四年级作文教案：歇后语编故事 (3000字).doc

四年级作文教案：歇后语编故事 (3000字) 第二十五讲 歇后语编故事（ 月 日） 教学目标： 1、引导学生在回忆、感悟歇后语的过程中，深入了解歇后语丰富的内涵。 2、让学生在说、演歇后语的过程中，感受中华传统文化的独特魅力。 3、通过根据“歇后语编故事”，培养学生的想象力和表达能力。 教学过程： （一）创设情境，导入新课。 今天，我是第一次上歇后语改写课，可以说是“大姑娘上花轿——头一回”。看到你灿烂的笑脸，此时此刻，我的心情是“胸口挂钥匙——开心”。 师：同学们，你们听出老师刚才和大家交谈时说的话与平时有什么不同？ （二）相互交流，丰富积累。 歇后语是我国语言文字的一种特有形式，外国可没有。它生动活泼，非常幽默，而且表现力极强，因此，倍受大家的喜爱，咱们说话，写文章时偶尔用上一两句，就会增添几分幽默，我知道同学们肯定积累了不少歇后语，谁说两句来听听？ 1、请几个学生说说自己积累的歇后语。 生：?? 同学们积累的可真多呀，你们真是“钻子头上加钢针——好厉害”。 2、老师这儿有一个故事，同学们用自己喜欢的方式先读读，看谁能说出这个故事讲的是哪个歇后语。 新年到了，大家都忙着过年。黄鼠狼想：“到大黄鸡家去，假装拜年，吃了大黄鸡。” 黄鼠狼来到了大黄鸡家门口。“咚咚咚”，黄鼠狼边按门铃边大声说：“黄鸡大嫂，我给您拜年来了！以前由于我嘴馋，伤害了您的孩子，今天我向您道歉来了。” 大黄鸡打开一扇小窗，看见黄鼠狼，一脸诧异：“咦！是黄鼠狼先生呀！道歉就不需要了，您请回吧！”“黄鸡大嫂，我知道您一直还把我当成坏人，我现在已经改邪归正了，最近我办了个公司，赚了不少钱，我现在是自食其力呀！今天我要为我以前一切不良行为道歉，请您务必要接受，我备了份薄礼，请笑纳！ 不信你看。”黄鼠狼提起了自己特意从超市买来的“黄金搭档”。 大黄鸡听信了黄鼠狼的话，把门打开了。黄鼠狼看见大黄鸡开了门，就向她猛扑过去，正在这时，大黄鸡的邻居小白鹅带着黑猫警长及时赶到，救了大黄鸡，抓住了黄鼠狼。原来小白鹅看见黄鼠狼来到这里，知道他没安好心，及时通知了派出所。 你们觉得这个故事哪里有趣，哪里精彩？作者怎样把这个故事写得这么有趣，精彩？ 想象