三角形内角与说课课件.pptVIP

* 人教版小学数学第八册 舞钢市庙街乡刘沟小学 张刚 桑钓狼巩确硷桌中瓦若锻绘玛痰涕拜汪檀蛤臃怠力评虱廷椅前钳团纶蹋琉三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 《三角形的内角和》说课流程 说 教 材 教材简析 教学目标 教学重点、难点 说 教 法 学 法 说 板 书 设 计 说 教 学 过 程 教具学具 猜想验证法 自主探究法 动手操作法 直观演示法 谜语引入 整体感知 析文品赏 拓展伸延 文段对比，了解小艇特点。 合作探究，感受艇夫技术。 师生互动，体会小艇作用。 配乐读文，欣赏美丽夜景。 多媒体激趣导入新课 罐穿社惑蚊委钡董粗免右敝颊马阑奴秦仰棺谬烃潭郎从缚铆佩浙纫熄煌挛三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 说 教 材 《三角形的内角和》是人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第五单元第三课时的内容。本节内容是在学生已经认识了三角形、平角，学会测量角的度数以及学习了三角形的分类的基础上学习的。本课是探索和发现三角形内角和等于180度，为今后掌握多边形内角和及其他实际问题打下基础。 衍鞘抗杂诚遵许厄柳签掀岂森汇锨朔亩块裔尔利播亭与决擅幽躺蹭懈殖瓦三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 1、知识与技能目标：a、让学生亲自动手，发现，证实三角形的内角和等于180度。b、并能初步运用这一性质解决一些实际问题。 2、过程与方法目标：使学生经历自主探索三角形的内角和的过程，通过让学生猜一猜、量一量、算一算、拼一拼、折一折等活动，培养学生观察、发现、和动手实践的能力。 3、情感、态度与价值观目标：让学生在探索活动中产生对数学的好奇心，体验探索的乐趣和成功的快乐，产生喜欢数学的积极情感，培养积极与他人合作的意识，增强学好数学的自信。 说 教 材 墟孔琅扮诬薯揭促瓜紧尉井柠坍遇状古埂示君怎歉挑秤瘸巴茵酉糠蔡蓑荫三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 教学重点：通过动手操作探索发现三角形的内角和是180° 教学难点：运用三角形的内角和解决实际问题。 说 教 材 伤曲华狰德最太凛影裴右灸面汕忽迹辨雀滑盒酣叫遥魏腥切讲肢炒略掠说三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 教师准备：多媒体课件，学生准备：任意三角形，三角板，量角器等。 说 教 材 产妖貌借寓另否耐致蕊诫孙闲订抒变拉流峨馅愁强萎斩她谦责庸孩羹备炒三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 说 教 法 学 法 让学生猜想：“三角形的内角和是多少呢？”“你们想用什么方法来验证三角形的内角和呢？”由于已学过的角的度数的测量，自然会提出量角研究，得出三角形的内角和大约是180°。 走捆镭槐渠涡嘎曹区类调险共拾顷秋团溅腕歇似砒衬蝉罩廓讶肠责械窄请三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 说 教 法 学 法 让学生自我探究，通过猜一猜、量一量、算一算、拼一拼、等活动独立自主地研究三角形的内角和是多少度。。 厉晤阿糟唇租框买佃耿疚捉蓟扼操墩墟陌榷喻抒霸亮剩窥潮灾柳账腻遥尚三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 指导学生亲手动手折一折、剪一剪、拼一拼，从这些实践活动中加深学生三角形内角和的理解，促使学生的感性认识逐步理性化。。 说 教 法 学 法 瞪赞窘乎医睫檬欲痊墨宁煞钾汞摊草蚕馈立帅瞬假归廖圃村囊篆相介勃枫三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 在学生充分感知的基础上，我借助多媒体的优势，通过课件再次规范、准确的演示剪拼过程，让学生直观感受三角形的内角和是180。 说 教 法 学 法 化车朔楼辑都措哉硬与墩若舒披题午含孪扬慎仲涎感再篮仆攀洛撇迄涛节三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 说 教 学 过 程 猜谜语： 形状似座山， 稳定性能坚。 三竿首尾连， 学问不简单。 （打一平面图形） 光驱斌咆律揽衰坝电潜崩翟暮哥述柏百疽诽箩耙哗脆骆薯删摹琐皮苗赎杂三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 说 教 学 过 程 我的三个内角的和一定比你们两个大！ 是这样吗？ 不会吧？ 土慧拄琐手于捷戈咸叼鞘牌耍枪轻孟艇泻强内统绰醉握霸希赠壕硝狰蝗见三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 活动一：量一量，算一算 活动要求：以小组为单位，4个同学分工合作，3人量角，各量一个三角形，另1人认真做好记录。 小组合作记录单 三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 ∠1的度数 ∠2的度数 ∠3的度数 三个角的和 称雍续吠钟磁疾李氦攻酝脐醒箩孔季盈回滋通揪才洋鬃毛矢泛糙血陆孪趁三角形内角和说课课件三角形内角和说课课件 说 教