小学一年级语文,老鼠嫁女,教案.doc

小学一年级语文,老鼠嫁女,教案 篇一：老鼠嫁女 老鼠嫁女 ——吹塑纸版画8~9岁） 教学目的 教学重点： 教学难点： 教具器材： 课件导入：1、了解老鼠嫁女的典故，并根据典故故事作画。 2、掌握版画的制作方法，培养孩子的想象创作能力。 3、提高孩子的创作兴趣。 1、画面构图和故事情节的描绘。 2、用版画的制作形式来完成作品。画面的构图控制。因为一旦控制不好画面容易碎，主题容易小。 8开厚纸板、吹塑纸、铅笔、卡纸、（高丽纸）、白乳胶、、油墨、胶辊、玻璃、幻灯片。 1、课件导入： 播放一段有关婚礼片段的音乐，感染气氛，让孩子们去猜新娘是谁？使用什么来迎娶新娘的？ A、随着音乐老师可以先出示轿子（道具）。 师：小朋友们听了音乐之后，知道新娘是谁吗？（议论） B、出示老鼠新娘 （道具）。 看一看新娘到底是谁？（议论） 这么漂亮的新娘，到底要嫁给谁呢？ 2、故事导入：《老鼠嫁女》。 3、欣赏关于《老鼠嫁女》的剪纸画，版画，年画等各种不同风格的作品。 图片欣赏： 创作提示： 1、在创作的时候，抓住婚礼场面的热闹气氛，打破古老的婚礼形式，自由创作现在式婚礼。 2、由于吹塑纸的质地比较轻，而且容易破，所以在画的时候，可以直接用铅笔在吹塑纸上画上花纹（不要太用力）， 随着外轮廓剪下，贴与厚纸板上即可。 3、滚油墨时不要太用力，避免胶辊破坏画面。 作画要求：主题突出，画面整体，有趣味性。 教学感想： 由于吹塑纸很薄，孩子们在创作的时候由于太用力，有的形状缺失，却给画面造成了一种特殊的画面效果。孩子们的创作热情很高涨，画面也很有趣，有的是用轿子娶新娘，有的是用跑车，还有的竟然是步行，太有趣了。 学生作品： 篇二：一年级绘本阅读教案(正稿) 一年级课外阅读指导课教案 第一课时 《假面舞会》教学设计 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。 设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 教学准备： 教学过程： 一、 创设情景，激发阅读兴趣。 1． 猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）…… 2． 是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。 二、 指导阅读。 （一）阅读小童话《假面舞会》 1． 翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。 2． 读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣？看看故事中介绍哪些动物？它们是怎样参加舞会？你最喜欢谁的扮相？ 3． 这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。 4． 交流所画的词句，读出语气。 （二）走进“童话森林” 1． 过渡：阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。 2．学 生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？ 3．交流阅读收获，教师评点小结。 三、 小结 1．今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。 2．介绍优秀儿童文学作品： 《安徒安童话》 《笨笨猪》——杨红樱 著 《木偶奇遇记》、《格林童话》 《小猪唏喜呼噜》——孙幼军 著 教后感： 第二课时 《我给小鸡起名字》教学设计 教学目标： 1. 熟读这首诗歌，感受诗中的寓意。 2. 根据老师的提示，创编诗歌。 教学过程： 一、谈话： 新的一天又开始了，让我们用动听的声音和着优美的诗歌与黎明共舞吧！ 二、学习诗歌《春天》 1.老师教，学生跟着诵读。 2. 诵读熟练后全体起立，调整呼吸，生齐诵： 春 天 风跑得直喘气，向大家报告好消息：春天来了，春天来了 花朵站在枝头上，看不见春天 就踮起脚尖，急着找，春天，在哪里 春天在哪里，花，不知道自己就是春天 （师用手势示意学生坐下） 三、学习新诗《我给小鸡起名字》 1. 导入：今天我们一起来诵读一首新诗《我给小鸡起名字》 2. 出示诗歌《我给小鸡起名字》，请同学们自由读读这首诗歌，把