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小学音乐 田野在召唤 教案
《田野在召唤》教案
黄宇
教学目标：
1、用正确的呼吸方法，用欢快、富有朝气的声音演唱《田野在召唤》，并通过学
唱歌曲，能够感受田园歌曲的另一种风格—欢快、活泼。
2、通过聆听、学唱，掌握好歌曲的弱起小节、休止符的演唱方法。
3、能用合唱的形式表现歌曲，体验对大自然的赞美、向往，激发走进大自然的
情感。
教学重点： 学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。
教学难点： 唱准歌曲中的弱起、反复跳跃记号、休止符。
教学过程：
一、组织教学
师生音乐问好！
二、导入
导语：同学们，现在正是农忙时节，田野里的庄家也开始茂盛地生长了。让我们一起随着音乐去看看那美丽的田野?（出示大屏：金黄的麦穗、广袤的森林、无边的梯田、碧绿的河水）
三、学习歌曲
1、初听，谈感受。
导语：同学们，在这样一首优美抒情的歌曲里，欣赏到了田野的美丽和绚丽多彩，让我感觉自己好像真的置身于这美丽的田野中了，真让人回味无穷。你们感受到了吗？
引入：今天，老师给大家带来了一首另一种风格的田园歌曲，听听看，这首歌曲给你带来了怎样的感受？（师：播放《田野在召唤》。生：回答。）
2、介绍歌曲《田野在召唤》
导语：同学们说的非常好，这就是老师给大家带来的意大利民歌《田野在召唤》。这是一首曲调欢快活泼的意大利民歌，它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里大家出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好
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