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- 2017-08-07 发布于湖北
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?一.学习目标:1.知识目标:描述细菌的形态和结构;了解细菌的生殖方式。了解细菌的生活特点,如营养方式 2.能力目标:合作与探究的能力得到提高;通过课下自制酸奶,动手能力得到提高。3.情感目标:通过了解细菌与人类的关系,确立一分为二的观点;自觉养成良好的卫生习惯。
二.学习重难点:细菌的细胞结构;细菌的生殖。
自主探究(一) 细菌的发现
1.细菌的发现者:荷兰人_________,发现于17世纪后叶。
2.细菌来源的证明者: 证实细菌不是_____发生的,而是由__________________产生的。他还发现了_______、_______,提出了巴氏消毒法,被称为“_____________”。
自主探究( 二) 细菌的形态、结构及与植物细胞的区别
1.大小:细菌的个体_________,要用_________________才能观察到。
2.形状:有_____ 、_____ 、_______ 等形态。
3.结构
鞭毛的作用是________,荚膜的作用是________。
4.细菌与植物细胞的区别:细菌虽有____ 集中的区域,却没有_____________。 细菌没有_______,大多数细菌只能利用______________生活,并把_______分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。
自主探究(三)
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