小学数学西南师大课标版三年级下册及课件.docVIP

小学数学西南师大课标版三年级下册 第四单元第一节《旋转与平移现象》第1课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册 章 节 第四单元 第一节 课 名 旋转与平移现象 第1课时 学习目标 1．结合实例及生活经验感知旋转现象，能用自己的语言说一说生活中的常见的旋转现象。 2．感知平移现象的特点，能正确判断、区别旋转现象。 3．能积极参与对旋转现象的探究活动，建立初步的空间观念；对身边与旋转有关的事物有好奇心。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 1. 视频出示一个风车。 问：这是什么？它转了吗？ 2. 点击课件风车转动。 问：现在呢？ 3. 揭示课题：像风车这样的转动，我们把它称作旋转，板书：旋转。 1.2 探索新知 一、教学旋转的特点。 1. 特点一：转动。 追问：风车这样静止不动叫旋转吗？ 引导得出：要转动才可能叫旋转。板书：转动。 2. 特点二：往一个方向。 生活中的旋转现象：闹钟、摩天轮、风力发电风车。仔细观察他们旋转的方向。引导得出：像这种“向右旋转”我们把它称作“向顺时针方向旋转”。 举起手来跟老师一起向顺时针方向旋转。 举出反方向旋转的风车，观察旋转方向，引导得出：像这种“向左旋转”我们把它称作“向逆时针方向旋转”，举起手来跟老师一起向逆时针方向旋转。 小结：刚才动画中的闹钟、摩天轮、风力发电和风