晨读正兴悦读正兴.PPT

申辦的緣起 很重要：閱讀是一切學習的基礎，提升學力的源頭 不費力：我們已執行三年了！ 成效大：成功入百大，成果永流傳。 新焦點：閱讀重質、非重量，主動為要！ 創文化：大手攜小手，師生一起來！ 聚共識：觀念生行動、成習慣、提升生活！ 真實踐：簡單動作，實際行動！ 申辦的基本條件 全校一起來：全校至少1/2的班級與老師共同參與。 每次10分鐘：每次閱讀至少10分鐘。 持續不間斷：每周至少3日，養成閱讀習慣。 30天的承諾：於11月期間持續進行【晨讀】運動。 學生自己讀：由學生主動閱讀。 我們的作法 全校一起來，正興晨讀攜手進：請各位在參與意願欄簽名，並繳回教學組！ 每次10分鐘，正興晨讀再加碼：每日07：30～07：45，晨讀15分鐘！ 持續不間斷，正興晨讀無間隔：每週一到五，每日皆實施晨讀。 30天的承諾，正興晨讀永續行：從十月開始推動晨讀，每日持續實施，非只有30天！ 學生自己讀，正興晨讀心悅讀：大手牽小手，孩子需要您的引領。 分享「晨讀十分鐘」的二三事 ～資料來源：親子天下16期2010年9月 「晨讀十分鐘」是… 持續默讀（Sustained Silent Reading） 自由志願性閱讀（Free Voluntary Reading） 拋開一切去讀（Drop Everything And Read） 主軸：持續讀、自己讀、無負擔（不以學習單或讀後感檢核）、喜歡讀。 為何要「晨讀十分鐘」？ 習慣的養成：閱讀非天生，需時間和經常練習 很多家庭無閱讀習慣與環境：晨讀需「置入」學校 主動悅讀、提升動機：習慣自由選書的小孩，比較有可能在課後繼續閱讀。 「晨讀十分鐘」的影響力 閱讀力提高，學生主動看書。 學習力全面提升：日本的例子，國語與數學學力雙雙提升。 穩定情緒和個性。 平衡電腦和書的吸引力。 成功的關鍵 老師以身作則 從念讀開始 持續不間斷 不檢驗成果：（非自主）閱讀心得與閱讀作業會降低晨讀與自己閱讀的動機。 增加談論與分享的話題 藏書環境 晨讀十分鐘，影響一輩子 感謝您的參與 晨讀正興、悅讀正興 申請加入「100大晨讀十分鐘種子學校」 *