第四章 第二节 种群数量变化.pptVIP

应用：分析影响种群数量变化的因素。 理解：“S”型和“J”型增长曲线的特点和适用条件。 了解：构建种群增长模型的方法。;教材全程解读;捧碳咽柏戏约根涣肃茅密严卖打钉咎阔特丁欲局许崔翱山套蜘挣驳漾籍犁第四章 第二节 种群数量的变化第四章 第二节 种群数量的变化;一、种群的增长曲线;(3)数学模型的表达形式： ①数学方程式：优点是 。 ②曲线图：优点是 。 ;2．种群增长曲线;形成 条件;环境容纳 量(K值);[重点诠释] 种群数量增长与增长率的曲线分析 (1)在“J”型曲线中可用数学公式： Nt＝N0λt表示，其中N0代表种 群的起始数量，t是时间，λ是 倍数，则由此推出周期增长率为λ－1，“J”型曲线中增 长率为常数。;(2)在“S”型曲线中，种群数量为0→K/2时，增长率增大， 种群数量为K/2时， 增长率最大；种群数量由K/2→K时 增长率不断降低，当为K值时，种 群增长率为零，此时出生率等于死 亡率，处于动态平衡中，增长率曲线可用右图表示(t1对应K/2值时，t2对应K值)。;遮餐相尾腊司耳奶刚讹条需喻须疡换驼幅闷唤充忆窥亡汀到玛悉薪邱狱菊第四章 第二节 种群数量的变化第四章 第二节 种群数量的变化;[应用提升] 1．下图表示种群在无环境阻力状况下增长的是 (　　);解析：种群在无环境阻力状况下增长是在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长。在这样的条件下，种群会呈指数增长，B图所示的增长曲线便属于此种情况。;2．(2009·广东高考)太平洋一个小岛上的某野兔种群的 数量变化如下表： 该种群变化率最大的时期为 (　　) A．1925－1930年　　　　 B．1930－1935年 C．1940－1945年 D．1945－1950年;解析：从表可知该种群的数量变化呈“S”型曲线，变化率最大的年份为1930～1935年。;3．下图中能够正确表示种群“S”型增长曲线的增长率 的是 (　　);二、种群数量的波动和下降;2．数量变化 大多数种群的数量总是在 中，在不利的条件下，种群数量还会急剧 甚至 。 3．研究意义 (1) 有害动物。 (2)保护和利用 。 (3)拯救和恢复 。;[重点诠释] 1．影响种群数量变动的因素 (1)种群数量是由出生率、死亡率、迁入率、迁出率所决 定的。;(2)根源：气候、食物、天敌、传染病、空间、人类影 响等多种生态因素共同作用的结果。 因此，大多数种群的数量总是在波动中。;2．研究种群数量变化的意义 (1)野生生物资源的合理开发利用：一般将种群数量控制 在环境容纳量一半(K/2值)时，种群增长速度最快，可 提供的资源数量最多。当种群数量大于K/2值时，可以 猎捕一定数量该生物资源，且获得量最大。过度猎取时，种群增长速度快，但资源总量减少。 (2)农林害虫的防治：为害虫的预测及防治提供科学依据。;[应用提升] 4．下列关于种群数量变化的叙述中，错误的是 (　　) A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等 B．种群数量的变化主要由出生率和死亡率、迁入率 和迁出率引起 C．在自然界中，种群的增长一般呈“J”型曲线 D．在自然界中，种群的增长一般呈“S”型曲线;解析：种群数量的变化主要由出生率和死亡率、迁入率和迁出率引起，其他因素影响数量的变化都要通过出生、死亡、迁入、迁出来实现；在自然界中，由于资源、空间等不是无限的，种群的增长一般是“S”型曲线。;5．下图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲 线，曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，其余分别是每3 h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述不正确的是 (　　);A．更换营养液的周期越长，种群平均增长率越大 B．K值随环境条件(资源量)的改变而改变 C．造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产 物的积累、pH的变化等 D．曲线②表示每12 h换一次培养液，曲线①表明资源 基本不受限制;解析：在微生物的培养中，无天敌(即种间斗争)时，影响其种群生长的主要因素来自种内斗争，而引发种内斗争并使斗争加剧的原因是有限的资源及环境的恶化。一般地说，更换营养液的周期越短，酵母菌的营养越丰富，环境越适宜，越有利于其生长繁殖，在理想状态下可实现“J”型生长(如①)，此种生长不会有K值(环境最大容纳量)。而在有限的环境中，由于存在生存斗争，使种群增长有K值，且K值随环境条件改变而改变。;6．右