探析信息技术环境下学校电视教育新发展.docVIP

探析信息技术环境下学校电视教育的新发展 摘要：当今时代，信息技术的迅速发展把人们带入了一个全新的世界，信息传递的速度加快，内容丰富，这使得传统媒体受到强烈的冲击。学校的电视教育也受到强烈冲击。为研究学校电视教育在信息技术环境下的生存与发展，笔者借助于文献阅读、实际调查等方法，对信息技术环境下学校电视教育存在的问题进行分析，对信息技术环境下网络与电视台教育的融合进行论述，对信息技术环境下学校电视教育的新的发展方向进行简要概括。 关键词：信息技术环境；DIY成长记录；电视教育；新发展 随着信息技术和网络技术的发展，社会发生了一场巨大的信息化革命。计算机网络信息量丰富，并且具有多媒体表现的优点，这使得使得很多与信息有关的媒介面临着极大的机遇与挑战。在这种形势下，各种媒体与网络在竞争中融合，在融合中发展，由此形成了信息技术环境。作为教育媒介的学校电视台在这种环境下，既面临着新的挑战，也存在着与网络的融合，在竞争与融合中不断取得新的发展。 一、信息技术环境下学校电视教育中存在的问题 在信息环境下，学校电视教育面临着严峻的挑战。学校电视台必须进行变革与创新，才能求得生存与发展。但是当前的学校电视教育还存在诸多问题，主要表现在以下几个方面。 （一）信息传递具有单向性 学校电视台在传递教育教学内容时是把时间作为维度的，也就是说学校电视台的信息传播具有单向性，而信息技术环境下，网络媒体具有双向性的