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寒假大年初三作业-空间角问题 参考答案与试题解析 　 一．解答题（共10小题） 1．（2016秋?杨浦区校级月考）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，ADBC，ADC=∠PAB=90°，BC=CD=AD．E为棱AD的中点，异面直线PA与CD所成的角为90°． （Ⅰ）在平面PAB内找一点M，使得直线CM平面PBE，并说明理由； （Ⅱ）若二面角P﹣CD﹣A的大小为45°，求直线PA与平面PCE所成角的正弦值． 【分析】（I）延长AB交直线CD于点M，由点E为AD的中点，可得AE=ED=AD，由BC=CD=AD，可得ED=BC，已知EDBC．可得四边形BCDE为平行四边形，即EBCD．利用线面平行的判定定理证明得直线CM平面PBE即可． （II）如图所示，由ADC=∠PAB=90°，异面直线PA与CD所成的角为90°ABCD=M，可得AP平面ABCD．由CDPD，PAAD．因此PDA是二面角P﹣CD﹣A的平面角，大小为45°．PA=AD．不妨设AD=2，则BC=CD=AD=1．可得P（0，0，2），E（0，1，0），C（﹣1，2，0），利用法向量的性质、向量夹角公式、线面角计算公式即可得出． 【解答】解：（I）延长AB交直线CD于点M，点E为AD的中点，AE=ED=AD， BC=CD=AD，ED=BC， AD∥BC，即EDBC．四边形BCDE为平行四边形，即EBCD． AB∩CD=M，M∈CD，CM∥BE， BE?平面PBE，CM∥平面PBE， M∈AB，AB平面PAB， M∈平面PAB，故在平面PAB内可以找到一点M（M=ABCD），使得直线CM平面PBE． （II）如图所示，ADC=∠PAB=90°，异面直线PA与CD所成的角为90°，ABCD=M， AP⊥平面ABCD． CD⊥PD，PAAD． 因此PDA是二面角P﹣CD﹣A的平面角，大小为45°． PA=AD． 不妨设AD=2，则BC=CD=AD=1．P（0，0，2），E（0，1，0），C（﹣1，2，0）， =（﹣1，1，0），=（0，1，﹣2），=（0，0，2）， 设平面PCE的法向量为=（x，y，z），则，可得：． 令y=2，则x=2，z=1，=（2，2，1）． 设直线PA与平面PCE所成角为θ， 则sinθ====． 【点评】本题考查了空间位置关系、空间角计算公式、法向量的性质，考查了空间想象能力、推理能力与计算能力，属于中档题． 　 2．（2016?天津）如图，正方形ABCD的中心为O，四边形OBEF为矩形，平面OBEF平面ABCD，点G为AB的中点，AB=BE=2． （1）求证：EG平面ADF； （2）求二面角O﹣EF﹣C的正弦值； （3）设H为线段AF上的点，且AH=HF，求直线BH和平面CEF所成角的正弦值． 【分析】（1）取AD的中点I，连接FI，证明四边形EFIG是平行四边形，可得EGFI，利用线面平行的判定定理证明：EG平面ADF； （2）建立如图所示的坐标系O﹣xyz，求出平面OEF的法向量，平面OEF的法向量，利用向量的夹角公式，即可求二面角O﹣EF﹣C的正弦值； （3）求出=（﹣，，），利用向量的夹角公式求出直线BH和平面CEF所成角的正弦值． 【解答】（1）证明：取AD的中点I，连接FI， 矩形OBEF，EF∥OB，EF=OB， G，I是中点， GI∥BD，GI=BD． O是正方形ABCD的中心， OB=BD． EF∥GI，EF=GI， 四边形EFIG是平行四边形， EG∥FI， EG?平面ADF，FI平面ADF， EG∥平面ADF； （2）解：建立如图所示的坐标系O﹣xyz，则B（0，﹣，0），C（，0，0），E（0，﹣，2）， F（0，0，2）， 设平面CEF的法向量为=（x，y，z），则，取=（，0，1） OC⊥平面OEF， 平面OEF的法向量为=（1，0，0）， cos＜，= ∴二面角O﹣EF﹣C的正弦值为=； （3）解：AH=HF，==（，0，）． 设H（a，b，c），则=（a，b，c）=（，0，）． a=﹣，b=0，c=， =（﹣，，）， 直线BH和平面CEF所成角的正弦值=cos＜，==． 【点评】本题考查证明线面平行的判定定理，考查二面角O﹣EF﹣C的正弦值，直线BH和平面CEF所成角的正弦值，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题． 　 3．（2016?山东）在如图所示的圆台中，AC是下底面圆O的直径，EF是上底面圆O′的直径，FB是圆台的一条母线． （I）已知G，H分别为EC，FB的中点，求证：GH平面ABC； （Ⅱ）已知EF=FB=AC=2，AB=BC，求二面角F﹣BC﹣A的余弦值． 【分析】（Ⅰ）取FC中点Q，连结GQ、QH，推导出平面GQH平面ABC，由此能证明GH平面ABC． （Ⅱ）由AB=BC，知BOAC，以O为原点，OA为