如何从非智力因素角度提高学生英语书面表达能力.docVIP

如何从非智力因素角度提高学生英语书面表达能力问题一：卷面不整洁 许多学生书写时不注意卷面整洁，乱涂乱改，字迹潦草，难以辨认。由于现在高考都实行网上阅卷，试卷经扫描后，在一定比例上会被放大。一份书写规范、卷面整洁的书面表达能给阅卷老师好的第一印象，增加多得分的可能性。而书写不规范的书面表达会影响到阅卷老师的情感分，最后得分一定会大打折扣。 应对策略： 学生在做书面表达时，首先要有良好的考试心理状态，即在考场上能尽量做到心平气和，沉着应对。在良好的心理状态下，学生将能够准确审题，分析答题思路，构建文章结构，做到胸有成竹，行文流畅。其次，平时训练中要养成正确的学习态度，对待任何练习都能规范答题，不慌不忙，书写工整，行文规范。同时，学生应该养成正确的写作习惯。在试卷上正式誊写书面表达之前，应该在草稿纸上草拟写作提纲，把书面表达的文章结构和大意，重要的句式和短语以及可能不会拼写的单词都在草稿纸上写出来，这样的前期准备为规范整洁的书面表达做了很好的铺垫，在很大程度上避免了书写过程中随意写、随便修改的行为；也不会出现因为一边思考一边写而导致的紧张感，这样就能保证在试卷上书写时心中有文，字迹工整，卷面整洁。在书写过程中，即使有地方需要修改，也要认真小心对待，不可随意乱涂乱改。学生可以尝试在需要修改处用铅笔轻轻划去，然后接着向下写。这样既能去掉不需要的内容，又能保证整个书面表达内容的整洁