如何在历史教学中培养学生创新思维.docVIP

如何在历史教学中培养学生创新思维21世纪是知识经济时代，知识经济的核心是创新。要迎接知识经济的挑战，最重要的就是要坚持创新，而创新的关键在人才，人才的成长又靠教育。因此，深化教育改革，实行素质教育，培养创新型人才就成了国运兴衰的关键。历史学科当然也不例外。培养学生的创新思维，笔者认为要做好以下几点： 一、提倡教育“以人为本”，培养学生的创造性人格 知识的创新是通过有创新欲望和创新能力的人实现的。因此，培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格，使学生具有永不熄灭的创新欲望。有了不断创新的欲望，才能进行有意识、有意义的创新活动，也才可能达到创新的目的。教师要对学生创新欲望的火花，始终给予鼓励和支持，保持他们旺盛的创新精神。 同时，培养学生百折不挠的坚强意志也是使学生形成创造性人格的重要途径。知识经济时代，创新活动是人们从事的主要活动。既然是创新，就预示着风险。而且，当创新成为一种普遍的社会行为时，知识创新的难度只能是越来越高，失败的风险也会越来越大。一次创新的成功也许是千百次创新活动受挫的结果；一个人创新活动的成功，也许是成千上万的人创新失败的结果。面对创新路上的困难，只有具有百折不挠的坚强意志，始终不变地坚持创新，才可能最终获得创新的硕果。在教学中，教师可以通过各种途径锻炼学生的意志品质。 二、开拓学生视野，培养学生的发散性思维 现行的历史新教材，总的来讲比