如何上好高职高专大学英语第一课.docVIP

如何上好高职高专大学英语第一课摘要：面对知识水平层次整体偏低的高职生，如何让英语第一课成功而又脱俗，出彩而又与众不同，给学生留下深刻的印象。本文就此类问题进行了探讨。 关键词：高职教育 大学英语 新学习来临，无论是新手上路的新教师还是久经考验的老教师，都面临着和新同学的“第一次亲密接触”。应该如何把握这与学生的第一次的亲密接触呢？本文从学生的知识背景构成、高职英语的教学目标、特点以及针对不同的学生应采取何种相应的手段来探讨如何上好高职高专的大学英语第一课。 一、学生知识的背景构成 就目前国家的现状来说，大学扩招所带来的一个很大的好处就是几乎所有的学生都有书念。不论是考五六百分的高分，还是二三百分的低分，都有不同的学校可以供学生选择。就目前国内高职高专生的生源情况来说，大部分的学生分数都不是很高，二三百分的比比皆是。这就造成了高职生的知识水平程度整体偏低于本科院校。就笔者所在的黄冈职业技术学院来说，笔者所任教的12个非英语专业班级里，英语高考分数大部分同学都是在30-40分之间，少数70分以上，90分以上就算很不错的极少数了。 另外一个方面，有的专业女生偏多，整体英语学习氛围比以男生偏多的专业的学习英语氛围要好，那么，这些专业的英语教学效果相对就比男生偏多的专业英语教学效果要好。比如会计专业，80%都是女生，而土木建筑类专业和汽修类专业，80%以上都是男生，专业相