如何提高高职英语教师自身素质.docVIP

如何提高高职英语教师自身素质【摘 要】高素质的英语教师是保证教学改革成功的关键，这无疑对英语教师自身素质提出了更高的要求。本文从高职英语教师思想道德素质以及英语专业知识两个基本素质的构成出发，提出了提高高职英语教师素质的三个途径。 【关键词】高职英语教师；素质；构成；途径 近年来高职英语教学改革成为人们关注的焦点，而英语教改的核心问题是教师教学素养问题。教师的道德行为、学习水平、精神风貌等影响着一代又一代青少年学生，教师自身素质的高低也决定着学生学习水平和文化素养的高低。因此探讨提高高职英语教师的素质具有深远的意义。 一、高职英语教师基本素质的构成 1.高尚的思想道德素质。教师的思想道德素质决定着教师职业活动的方向、态度和工作效益，同时也深深影响着学生思想品德的形成。教师只有加强自己的道德修养才能以身作则，熏陶感染学生，才能严于律己，为人师表。高职生正处于可塑性较大的发展时期，其特点是缺乏社会经验，辨别是非的能力较差等。因此，英语教师不仅仅要教会学生语言知识，而且也要加强学生思想品德教育。教师要以自己高尚的思想行为和良好的品德修养教导学生怎样做人，潜移默化地影响学生，使他们在日后的学习、工作和生活中树立正确的世界观、人生观和价值观。 2.深厚的英语专业知识素质。①扎实的基本功是英语教师进行有效教学的基本条件，一名合格的英语教师应具备一定的英语专业知识素质，包括标