九上151中位线脚本.pdfVIP

1．5 －1 三角形的中位线 题 1 教学目标 1．知识与技能：①探索并掌握三角形的中位线的概念、性质；②会利用三角形中位线的性质解决有关问题；③经历探索三角形中位线性质 的探索过程，发展学生观察能力及抽象思维能力． 2． 过程与方法：经历探索活动，在实际操作中通过观察得出三角形中位线的性质。通过实战演练感受三角形中位线对数学解题的重要作 用；体会转化思想在数学解题中的作用． 3．情感与价值观：在探索三角形中位线性质的过程中，从中心对称的角度认识数学对象，提高学生的数学素养。感受探索活动中所体现的 转化、类比的思想方法． 教学重点 三角形中位线性质定理得证明及应用，进一步发展学生合乎逻辑的思考能力. 教学难点 从三角形中位线性质的探索过程中抽象出三角形中位线的性质，正确的书写证明过程. 教学过程： 菜单与名称 PPT 内容 呈现方式 教师讲解的内容 1 ．问题情 教师出镜 师：同学们,三角形的中位线是三角形中的一条重要线段。请大家回忆：