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***發題草案*** 朝陽科技大學建築系室內設計組三年101學年度第1學期 課 別: 室內設計(三) 指導教師：林以青、林彥良、張登堯、杜俊賢、郭章淵、陳文亮 出 題：林以青 助 教：黃偉哲 題目：設計的發聲練習曲~ 城市. 人文. 咖啡館 一、教學目標與設計主題： ，。本次引導同學理念，研讀分析，；背景，設計。 （一）設計理念、設計手法與作品特色之探討； （二）之精神與特質於空間、設計上之轉化與表現手法； （三）空間認知、、環境與設計手法之； （四）。 基地位置及選址： 基地 (另詳基地附件資料)，草悟道計畫為省轄時期的臺中市政府的綠園道的都市空間之景觀設計案，因設計上有「行草悟道」的概念，故另有「草悟道」別稱「Calligraphy Greenway」。沿線自然科學博物館、市民廣場、勤美誠品綠園道、藝文空間、國立臺灣美術館、美食街等活動點，時而緊湊、時而靜謐的活動強度、氛圍與空間尺度，有濃有淡、有密有疏，如同書法裡「 行草 」般自然流暢的氣韻。 所謂行草，古人解釋為：「 計白當黑，首字領篇 ；左右揮灑，疏密相間；密不通風，寬可跑馬。 」?，搭配「台中爵士音樂節」。。每組以均分配””為原則，說明選擇之原。 空間： 基本空間內容建議如下 人文咖啡空間－設計主題 小型讀書會區 戶外或室內的景觀花園 必要的服務設備空間 其他空間量自行決定 四、預定時程： 課 程 內 容 /01 第一次設計題目說明（選定大師） /08 設計者生平、念、設計手法、 11/15 案例分析，概念模型 11/22 設計草案(一)：模型 11/29 設計草案(二)： 12/06 設計草案(三)：立、 12/13 設計草案() ：、 12/20 正評上午09:30開始 12/27 正評 1/3 總評+複評 五、總評圖面要求： （一）設計過程模型、、正模型（1/0）。 （二）（A規格）：當代之、特質、手法與作品介紹；代表性案例分析；之圖。 （三） 設計概念計手法。 （四）（1/0）：須含周邊關係之表達及景觀設計。（五）立面圖（1/0）：須完整。 （六）剖面圖（1/0）細部大樣圖（1/以上）：須能表達。 （）透視圖：表達設計內涵。 之選擇：之選擇建議以。 1 Antoine Predock； 2 Arata Isozaki； 3 Charles Moore； 4 Frank Ghery； 5 Fumihiko Maki；6 Glenn Murcutt； 7 Han Hollein ； 9 Itsuko Hasegawa； 10 James Stirling ； 11 Jean Nouvel； 12 J?rn Utzon； 13 Kenzo Tange ； 14 Kisho Kurokawa ； 15Michael Grave； 16 Morphosis； 17 Nicholas Grimshaw；18 Norman Foster； 19 Oscar Niemeyer； 20 Palladio； 1 Paulo Mendes da Rocha； 22 Peter Eisenman；23 Peter Zumthor； 24 Philip Johnson； 25 Rem Koolhaas； 26 Renzo Piano； 27 Richard Meier； 28 Richard Rogers； 29 Robbrecht Daem；30 Robert Venturi ； 31 Santiago Calatrava32 Daniel Libeskind； 33 Toyo Ito34 Zaha Hadid；35 Archigram；………等眾多大師。 (二) 以上設計者選擇須經指導老師同意，各小組內不得重複；班級內每位至多容許兩位同學選擇；由助教以登記先後次序管制。 、建議參考書及網站： 本校圖書館四樓建築系藏書（如各大師系列） 近代建築史相關書籍（如賀陳詞、吳煥加） 當代建築大師，Architects Today，作者：凱斯特．羅騰貝李 、 羅伯特．貝文、基朗．隆，原文作者：Kester Rattenbur譯者：呂奕欣 出版社：木馬文化 空間的意念-與建築大師的對話，作者：陳志春 出版社：博雅書屋旋轉木馬: 後現代建築的12個人-後現代建築文化讀本，出版社：Xinan shi fan da xue chu ban she 混雜攪拌:後現代建築的N種變異-後現代建築文化讀本作者：尹國均, 出版社：Xinan sh