作文专题复习之材料运用.ppt

引源头活水 书锦绣华章 作文专题复习之材料运用 一、欣赏下面几段文字，试分析所用材料的来源 A、发现趣味，使竞争变得有吸引力，让你积极竞争。 本届世界杯中，上届冠军西班牙与智利的对决是一场耀世之战，因为，在世界人都认为西班牙必胜之时，智利却2：0大胜西班牙。比赛之前，荷兰队5：1大胜西班牙，西班牙却没有因此真正觉醒，在他们的认识中，被上次的亚军打败，并不是很差。就在他们大放厥词闻声智利的时候，智利教练说：“我们并不太过指望赢，平手就算很好，我们希望在与西班牙的对决中学习，享受比赛的乐趣。”智利可以说从一开始就已经赢了，西班牙只想着胜利，而智利并不奢望结果，他们发现了竞争的趣味——学习。上场后，他们运用了西班牙的防守方法，抵挡了一次次的精攻，并拿下两球取得胜利。 ——《发现趣味》 时事热点 B、一个阳光灿烂的下午，淡紫色的窗帘掀动着书桌上散落的几张纸。我用手将它们发黄的也叫抻平，看着纸上蝌蚪似的音符在五线格中跳跃。一张张乐谱，一张张布满字的宣纸，让我不禁想起那些阳光灿烂的日子……　 那张琴谱上面，画着一个大大的笑脸。我忆起这是钢琴老师特意表扬我而画下的奖品。　　六年前的暑假，那条店铺林立，车来车往的街道上镌刻下我的身影。从家里到钢琴老师家，常常是汗如雨下，也来不及擦汗便上了琴凳。狭小不通风的屋子里，旧电扇咯吱地转，几面灰溜溜的墙壁让人压抑的喘不过气来。我与老师便拥挤在这闷热的空间，用手指演绎快乐。尽管好几次我恨不得想从这块热得没命的鬼地方出去，但夺门而出的感觉即被学琴的乐趣湮灭了。纤长细指在枚枚黑白琴键中跳跃游走，温柔的琴声在耳畔回荡，在心田流走，坐上琴凳，自己变成为了一个魔法师，让纸上的音符成为手中的清香，令人陶醉。　　 ——《发现趣味——阳光灿烂的日子》 生活体验 C、又想起了那个行走在深山巨谷中，走在隆冬烈风中的少年。宋濂，大雪深数尺，步履凌乱，四肢僵硬也要来学舍；天大寒，砚冰坚，他选择的是“弗之怠”；寻求硕师于方圆百里，如遇叱咄，色恭礼至，不出一言以复，同舍生皆锦衣玉佩，光彩若神人，不知口体之奉不若人。艰苦的少年求学路，让他愈发明白学习的重要。可是试问，艰难如斯，他又如何挺得过来呢？是学习的趣味。书中自有黄金屋，没读到精彩处，不由拍案叫绝；读到世态炎凉，不由抚须大叹；读到肠断泪流处，心也随之暗下来。正是有如此诱人的趣味，才能使人忘却世俗中的艰辛，享受在乐趣中呀！　　 ——《艰苦中的趣味》 课本书籍 D、发现趣味能让我们忘记一切困苦与艰辛，让我们突破自己，完成一些看似不可能的事情。　 生物巨作《生命的起源》的作者——达尔文在写作这本书时，曾跋山涉水，跨越海洋到各地探索新奇的物种，一次外出达尔文发现两只稀有的竹节虫，他喜出望外，一手抓住一只，正准备回去时又发现了第三只，于是他将其中的一只虫子放到嘴巴里面，伸手去抓第三只，口里那虫子放出了一种奇苦无比的液体，但达尔文顾不上这些赶紧回家，带着满心的喜悦将三只虫子保存起来。 ——《发现趣味》 名人经典 一、时事热点二、生活体验三、课本书籍四、名人经典 素材来源 二、阅读下面几则材料，体会选材应注意的原则 （1）选择你喜欢的片段，从材料运用的角度谈谈喜欢的原因 1、 小时候就像一幅童话，简单而纯洁。不知不觉就到了上幼儿园的年龄，每天背着书包颤悠悠的游走在学校和家里，无所事事，没有老师繁杂的作业，倒也乐得清闲。林花谢了春红，总是太匆匆，没什么惊天动地，没什么刻骨铭心，就这样到了小学。只能徒自感叹着岁月的匆匆与无情了。 《最美时光》 2、 美丽的时光像一道曲，我们便是那谱曲的人，美丽的时光像一幅画，我们便是那作画的人，美丽的时光像一次舞蹈，，我们便是那跳舞的人，美丽的时光是动人的旋律，是优美的画卷，是优雅的舞步，存在于我们生命当中，难以磨灭。 当春天的脚步已经踏上这片土地，妈妈便开始忙活她的事了解，她是喜欢花的，所以当我和爸爸端着几盆买回来，开得正盛的花时，她笑得很开心，眼底的那欣喜怎么也藏不住。我看着她左手提着小桶，右手举着小瓢，小心翼翼地给花浇水，那不算白皙的脸上沁出了点点汗渍，嘴角的笑却怎么也藏不