新形势下对学校后勤工作几点思索.docVIP

新形势下对学校后勤工作几点思索当前，我区紧紧围绕加快建设教育名城，战略性地提出了实施“为幸福奠基” 等系列惠民工程。作为基层学校的后勤部门，除了服务于学校教育教学这一“主业”外，还应充分挖掘潜力，依托“亮丽”学校计划，积极改善办学条件，优化美化育人环境，切实把“盘活存量”与“扩大增量”有机结合起来，努力发挥其自身的更大效能。 那么，学校后勤工作应如何更好地适应新形势呢？ 一、后勤工作要坚持服从学校大局 后勤部门的每一名成员都应从维护学校的根本利益出发，爱校如家，以校为荣。坚持以人为本，加强理论学习，提高综合素质，厘清管理思路，理顺部门关系，做好本职工作和分管的事务，为学校、为师生的发展尽职尽责。倡导“精细化”管理——“脚不能到的地方，眼睛要到，眼睛不能到的地方，心梦要到”。 大力弘扬正气，管理坚持原则，一切以集体利益为重。在管理中大胆转变观念，积极改变自己的心态、处事方式，切实把步调统一到学校的办学理念上，大胆换位思考，积极为学校领导献计献策，提供一些可行性依据，便于领导决策。努力想方设法提高教师的职业使命感，改善教师的工作和生活条件，使教师在工作岗位上有幸福感、成就感。 二、后勤工作要牢牢依托学校文化 “学校文化是学校全体师生在共同价值观基础上所形成的理念、精神、风气及学习生活的样式。”所以要实现学校的愿景，后勤人员首先应达成共识，统一价值取向，从而解决好为谁服务、如何服务的问题。为此，后勤部门负责人应带头讲团结、讲学习、讲正气，坚持多读书，勤反思，慎笃行，带出一支凝心聚力、扎实工作的后勤团队，努力形成和谐、向上、健康的工作作风。这就要求，珍惜已经形成了的好的传统做法，摒弃消极的、无效的工作项目或工作方式。众所周知，一所学校的文化，包括它的建筑风格，都是育人的载体和手段。我们需在环境建设的细微之处详加考究，努力让学生置身于良好的校园环境之中，受到潜移默化的熏陶。这也是校风、校园文化建设的重要组成部分。 “不积跬步，无以至千里”,具体到学校的发展，其实就是一个历史的积淀过程。包括学校的教学科研工作、师资队伍建设、学风校风形成以及硬件建设等，都要经过一任又一任班子、一茬又一茬教师、一届又一届学生的共同努力，在不断积累中“薄发”。 我们应该思考，后勤人员为学校发展做了什么？为师生的幸福成长做了什么？那一个个教育战线涌出的楷模告诉我们，成功是执著追求、勇于创新、勤于思考的结晶，也是潜心育人、忘我工作、持之以恒的结果。成功者的身边不乏鲜花和掌声，名和利也如潮水般涌来。可是他们岿然不动，于利不趋，于得不骄，依然保持内心的平和。他们用宁静滤尽浅薄、浮躁等人性的杂质，让心灵远离烦嚣，实在令人敬佩。这些精英，其实源于一份坚守——兢兢业业、勇于创新，对后勤工作职业的坚守。 三、后勤工作要坚持务实求新 通常，后勤人员总认为只要服从上级的安排，尽力把工作做好，比上不足，比下有余就可以了，不主动从来向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，应创造性的开展工作，规范求新，进一步增强事业心和责任感，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。 四、后勤工作要尝试走“社会化”之路 利用社会资金的投入，加大各种设施的建设。我们可以从体制上打破这种封闭的自我服务管理体系，让社会来承担一部分本该由学校承担的项目，这就有效的为学校节约了一部分资源，从而可以使学校的资金用在刀刃上。利用学校设施设备，服务于社会，受益于学校。例如：针对复印、油印、打印市场前景广阔，校内需求较大的现状，我们可以适当将文印室机器配置齐全，使其对外开放，这样文印室不仅可以自负开支而且可以适当加高文印室职工的工资，调动职工的积极性。 （作者单位系山东省淄博市张店区东一路小学） 1