课程名称： 简报与提案.pdf

103-2 『職能融入計畫』成果發表座談會 課程名稱： 簡報與提案 報告人：廣電系單文婷助理教授 計畫執行背景 • 根據人力銀行調查 ，現在社會新鮮人進入職場的重要條件之一就 是有否具備專業企畫書寫作能力，以及是否具備獨立簡報與提案 能力 。 • 觀察目前各職場領域，包括傳播產業等多種行業也已把「企劃寫 作與簡報」當成員工基礎能力，或甚至是內部員工的職訓重點項 目。 • 在激烈的商業市場競爭中 ，也有越來越多企業會要求員工不定期 擬出行銷策略、思考異業結盟或舉辦各式活動，不只著眼在提高 銷量業績，也把執行過程中必要的企畫提案是否具備邏輯性、創 新性或是否能達打動人心、實現目標，視為對員工的能力考驗 。 • 因此本學期選擇「提案與簡報」課程進行職能融入計畫，以產業 界角度進行課程設計，讓學生能具備 『三力』：說話力，溝通力 與執行力。 計畫預定目標 • 本課程透過 『課堂模擬實作練習』及 『專家評論』等方式讓學生 至少具備以下職能： 1. 以及如何呈現資料、如何建立觀點、擬定工作流程與預算表等。藉 此過程也同時訓練同學體會團隊合作的重要。 2.進階的簡報製作技巧。除了大家熟知的PPT製作外，本課程也將 教授最新式的簡報軟體如keynote 、prizi與相關的影音APP軟體應 用等，增加簡報的可讀性。 3.提案技巧訓練。會寫簡報不一定會講簡報，但若無法充分表達簡 報內容，即便寫的再厲害的簡報內容也大打折扣，因此本課程也將 大量分享知名的短講(TED)內容，並藉由課堂實作來訓練同學增加 自信，勇於站上講台表現自己。 計畫執行方式 • 本課程分為三個教學主題進行，分別是企劃書寫作、簡報軟體 與應用 ，以及提案技巧 。 • 期中考後本課程以 『整體提案』技巧為主，首先在第十周時先 進行小組抽籤，分別設定不同主題要求學生進行正式的提案 ， 學生有至少兩週時間準備與練習，內容較為能完整豐富。 • 雖然說是在課堂練習，但為求逼真，本課程針對不同主題會邀 請各相關單位代表前來指導聆聽，讓學生更有臨場感。 計畫執行方式 • 主題一 ：高等教育政策規劃案建議提案(預算規模30萬) ， 當天 邀請到教育部國際事務處廖專門委員前來評論。 • 主題二 ：故宮博物院(文創主題)行銷企劃提案(預算規模60-80萬) ， 當天邀請到故宮教育展資處謝副處長參與評論 ； • 主題三 ：原子能委員會網路形象行銷提案(預算規模50萬) ，當天 邀請到原子能委員會綜合企劃處洪技正、杜專員來參與評論 。 • 主題四 ：微電影協會「看見台灣」系列拍攝內容企劃提案(預算 150萬) ，當天邀請到台灣微電影協會郭秘書長前來指導。 • 主題五 ：流行音樂專輯-夏日爵士專輯企劃提案(預算規模200萬) ， 當天邀請一拍即合音樂文化製作公司卓總經理來參與指導 。 計畫已達成目標 • 本課程職能融入成果說明如下： • 1.在培養學生撰寫企畫書方面，本課 程學生約70名共分為12組，每組均完 成與繳交青年發展署政策提案企畫書 ， 除個別原因有2組未完成報名程序 （其提供參與其他企畫書提案競賽取 代之），其餘10組共60名同學均完成 報名程序，參與青年發展署政策提案。 其中有1組入圍決選，並於5月中旬獲 邀前往青發署進行提案報告。 計畫已達成目標 2.在新式簡報軟體指導方面，本課程 要求期末考前所有同學（組別）均必 須學會使用非ppt軟體，而所有學生組 別也均完成學習任務，在期中考後的 所有提案均使用非ppt軟體，而已新式 的keynote,prizi軟體完成簡報。或採用