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浅议新时期幼儿教育管理问题及解决措施【摘 要】 本文分析了我国幼儿教育现状,论述了在幼儿教育管理中存在的问题,提出加强幼儿教育管理的对策:提高师资水平,完善管理机制,加大对幼儿教育经费的投入,规范办园。 【关键词】 教育管理;幼儿;新时期  对于从事幼儿教育的教师来说,幼儿教育事业的迅猛发展,无疑加重了肩上的责任。现在的孩子都是家里的独生子女,每个孩子都是在家长的百般呵护下成长的,家长对孩子的教育问题也是很重视的。对此,我们就更应该做好幼儿教育工作,为孩子日后的成长打下坚实基础。 一、我国幼儿教育现状 随着幼儿教育结构的变化,现在幼儿园的数量也逐渐增多,这也为学前幼儿提供了很多学习的机会。根据有关部门的统计,现在民办的幼儿园数量超过了教育部门的办园数量,仅在20004年,民办的幼儿园数量就达到了6.22万之多,由此可见,我国的学前教育体制发生了重大的变化。同时还有一些地方性的幼儿园正在开始“转制“,而一些公办的幼儿园则逐渐向民办转变。除了这些,还有某些私营单位和事业单位都参与到了幼儿教育事业中来,都开办了各种各样的幼儿教育机构,比如说是健康幼儿园、艺术幼儿园还有双语幼儿园等。在我国的一些小城市,也都纷纷办起了私立幼儿教育机构,根据我国现在的情况来看,民办的幼儿园已经慢慢变成了我国幼儿教育的主体。 二、我国在幼儿教育中存在的管理问题 1、师资水平不高 我国现在的幼儿教师基本上都是通过幼儿师范学校培养出来的,因为受学习课程结构、学习时间等一些问题的影响,导致了很多教师基本文化掌握较差,缺少全面系统学习的机会,因此幼师的整体水平很难得到提高,对新的理论也不能掌握好实质。幼师是一个要具有特定技能和特定能力的一个工作岗位,现在很多的幼儿园都是走“国际化“的,但是多数的教师对国际文化不是很了解,或是只吸取了国际的”表面“,而没有理解其真正的内涵,因此很多幼儿园就出现了严重的追逐潮流,而忽略了文化的差异这样的现象。现在因为很多原因,导致了幼师缺少工作热情,同时对自己未来的职业发展前景产生迷茫,最终这也就影响了幼儿教育工作。 2、管理不够科学 我国多数的幼师都是女性,而且也很年轻,她们都希望能经过自己的努力,为幼儿教育事业发展尽绵薄之力,同时也实现自己的价值。但是在现实的幼儿教育管理中,教师们的每个工作都要经过严格审评,而且其评价制度太过机械,这种被动的管理方法,严重的增加了教师的心理压力,这样也就影响了教师教学的积极性,从而影响幼教事业的发展。 3、各级政府对幼儿事业不重视 现在很多的政府为了盈利,把多数的精力都投在的市场,那么就造成了私立幼儿园大量增加,而政府开办幼儿园的数量却越来越少。由于私立幼儿园过多,这也就增加了彼此间的竞争,大量的特色、高价幼儿园随之出现,而这些幼儿园的学费价格是很高的,甚至超过了人们的收入水平,这就给一些家长造成了很大的经济负担。现在普遍的幼儿教育机构都不是很健全,同时也没有专门的管理,加上政府对幼儿教育不够重视,还有很多乡镇都没有建立中心幼儿园,严重阻碍了幼儿事业的日后发展。 4、办园不规范 现在很多的幼儿园都过于“小学化”,还有些则是以盈利作为目的,对于幼儿园投资少,也就造成了环境差、隐患多、管理混乱这样的问题。还有的幼儿园违规私自开设兴趣班、实验班,不控制班里幼儿的数量,私自抬高收费,擅自向幼儿发放收费的期刊读物,而且有的园内保教人员不全,这些幼儿园不规范的行为,都大大的引起了家长们的不满,同时也就影响了幼儿教育的质量。 三、加强幼儿教育管理的对策 1、提高师资水平 幼儿教师要不断的增长自己知识,增强自身素质修养,从各个方面提高自己。同时幼儿园还要对幼师定期的进行培训,全面提高教师的文化水平,有助于幼儿教育事业的日后发展。同时还可以选择一些有特长并且热爱幼儿教育事业的年轻老师,经过幼儿教育转岗培训加强到幼师岗位当中。在幼儿园中,可以展开一些环境创设、优秀课评选、技能比拼、特色演讲等一些活动,从而确保教师们提高自己的教育水平。在开设幼儿教育课程时,要根据幼儿的需要来选择,避免在课程设计上太过随意。 2、完善管理机制 建立完善的科学考核制度,这是管理幼儿教育的一个基础,可以对幼师的能力、素质一年进行一次全面考核,最后的考核结果作为晋升、评职、评优的一个依据。同时还要奖罚制度与激励机制并行,对一些作风好、思想端正、贡献较大、有特长、业务水平高的教师实行奖励或晋升,对一些私收贿赂、作风不正、工作态度差的教师要严惩,这样也就创造出了一个乐于奉献、积极向上的好风气,而在这样的环境下对幼儿进行教育才会事半功倍。 3、加大对幼儿教育经费的投入 对于国家增长幼儿教育经费的规定,各个教育部门和政府都