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目 录
摘要………………………………………………………。
ABSTRACT…………………。
1问题的提出………………………………………．
1．1选题的缘由………………………………………………………………………．1
1．2研究的意义………………………………………………………………………2
2本研究的理论依据……………………………………………………………………………………．3
2．1强化理论…………………………………………………………………………3
2．2公平理论…………………………………………………………………………3
2．3领导方式理论……………………………………………………………………3
2．4归因理论…………………………………………………………………………4
3研究综述……………………………………………………………………………………………．5
3．1教师管理的研究综述……………………………………………………………．5
3．2课外活动的研究综述……………………………………………………………9
3．3以往研究的不足与本研究新意………………………………………………．．11
4研究构想…
3
4．1研究对象………………………………………………………………………。1
4．2研究目的………………………………………………………………………。13
3
4．3研究假设…………………………………………………………………………1
3
4．4研究方法…………………………………………………………………………l
5问卷的编制……………………………………． 15
5．1对研究对象的访谈………………………………………………………………15
5．2预测问卷的编制…………………………………………………………………15
5．3预测被试…………………………………………………………………………15
5．4结果与分析………………………………………………………………………16
6
5．5预测问卷一的项目分析…………………………………………………………1
5．6预测问卷二的项目分析………………………………………………………．．23
6小学高年级学生感受到的班主任管理方式的研究………． ………34
6．1研究目的…………………………………………………………………………34
6．2研究对象………………………………………………………………………。34
6．3研究工具………………………………………………………………………．．34
6．4统计工具…………………………………………………………………………34
l
6．5结果与分析………………………………………………………………………34
7小学高年级学生参加课外活动积极性的研究……………………………………………．．42
7．1研究目的…………………………………………………………………………42
7．2研究对象…………………………………………………………………………．42
7．3研究工具…………………………………………………………………………42
7．4统计工具…………………………………………………………………………42
7．5结果与分析………………………………………………………………………42
8相关与回归分析………………．
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