如何解决家教过程中学员的各种问题.PDF

如何解决家教过程中学员的各种问题 在做家教工作的过程中，家教老师经常会遇到一些头痛的家庭教育问题。有些学员可能并 不注意这些问题，也不知道应该如何有效地解决，但作为一个有经验的家教工作人员，您必须 对此有所了解。 一、如何解决厌学问题？ 厌学指的是缺乏学习兴趣或学习动机不足，对学习产生不同程度的厌烦情绪，而造成不想 学，不愿学。厌学表现的程度不同，最严重的表现为上课不听老师讲课，经常迟到早退，旷课， 回家不做作业等，最轻微的也会暂时性对学习产生厌烦。 教会孩子如何学习，进而培养孩子的学习兴趣，是从根本上上解决孩子的厌学问题的唯一 方法。 有些孩子厌学是学习动机问题，他们不想学，不愿意学，认为学习是苦差事，累死人，很 没劲。要解决这些问题，首先要端正孩子的学习看法，要用具体的实例，最好能结合自己的实 践经验，说明学习是为了自己的前途，为了自己将来为社会做出贡献。把这些道理结合孩子的 实际情况详细讲透讲清，对孩子树立正确的学习动机会有很大的帮助。同时，条件允许的情况 下可以带孩子到大学校园里走一走，看看大学校园的生活情况，激励孩子树立远大志向努力读 书。 很多厌学的孩子是因为学习方法不对头，学习成绩上不去，而产生厌烦学习的情绪。他们 既没有适合自己的学习方法，也不懂得学别人好的学习方法，因此在大量的题海面前束手无策。 作为有经验的家教老师，要帮助孩子从具体的学习中找出适合他的学习方法，或将自成功的学 习方法结合孩子的情况做出正确的指导，而且各门课程的学习方法不同，孩子有了正确的方法， 效率就会提高，也会培养起孩子学习的兴趣来。 一般说来，培养孩子良好的学习动机、学习兴趣与学习方法，再结合孩子的具体原因加以 有针对性的辅导，大部分孩子的厌学问题都可以解决。 二、如何解决偏科问题？ 造成偏科的原因及纠正的方法 1、应试教育 应试教育造成考生考什么，学什么，这容易导致孩子学习偏科。有的学校一到考前复习阶 段就把音乐课、美术课、体育课停下来，用这些课的时间复习数学、语文。但随着应试教育向 素质教育转变，随着全面推行素质教育，随着高考的改革，偏科现象必须得到有效的纠正。 作为一个有经验的家教老师，您务必跟孩子讲清楚，将来考大学要想考得好成绩就不能偏 科，偏科必将影响高考的成绩。并结合自身的经历，以身为范，引起孩子心灵上的震动，以发 挥教育作用。 2、孩子与教师的关系 有的孩子偏科是由于孩子与教师的关系问题造成的。由于不喜欢某门课程的老师，不想听 这位老师讲的课，甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。针对这种情况，应该让孩 子明白，学习是为了自己而学，和老师赌气不学习，即对不起自己的父母，也对不起自己。如 果因为偏科导致没有考上重点大学，到时后悔就晚了。 只要采取和蔼的态度，与孩子促膝相谈把偏科的危害讲清楚，把偏科与自己的切身利益的 关系说明白，多数孩子都能接受。 3、学习方法不当 有的孩子对某门课程的习方法不对，学习效果不高，老师教育又不得法，学员也没及时给 予帮助，造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。针对这种情况，家教老师应帮助孩子把基础打牢 的同时，跟孩子一块探讨一些学习方法，慢慢培养孩子的学习兴趣。 三、如何解决考试粗心问题？ （1）考试粗心 考试粗心是不少孩子常见的毛病。造成考试粗心的原因有很多。因考试粗心造成的危害程 度不一，有的考生由于考试粗心而审错题，看错题，因此而丢分，连他自己也感到可惜。 （2）如何帮助孩子改掉考试粗心的毛病？ 第一、要培养孩子仔细、认真的习惯。有些孩子聪明又肯干，学习也不错，但却有马虎的 毛病，自认为会了，没问题，就自以为是。对于这样的孩子，一方面要肯定他们聪明好学的优 点，同时也要引导他们做事，做作业、要思想集中，一丝不苟，要通过孩子过去马虎的实例和 教训来分析马虎所造成的危害。讲明精益求精的重要意义。最好通过一些生动的实例，才能收 到较好的教育效果。 第二、应教会孩子以平常心对待各种考题。针对孩子粗心的情况，您要向孩子说清楚，进 入考场拿到考卷不管是什么题都以平常心对待，对难题不畏惧，对简单题不盲目乐观。只要认 真对待不轻视、不麻痹，像对待难题一样全力以赴就完全可以把简单题的分全部拿足。拿足了 简单题的分，心中就有垫底了，就会更有信心去解决那些难题，争取更高的分数。 第三、针对孩子的马虎进行又准又快的训练。根据孩子考试常犯的错误，常出的毛病，常 马虎的地方，和孩子商量拟订一些