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《科学探究:杠杆平衡条件》教学设计
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《科学探究:杠杆的平衡条件》教学设计 2013.4.23
萧县路套初级中学 张风
【教学目标】
? 一、知识与技能
? 知道什么是杠杆,能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆;理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂;知道杠杆平衡的条件;能根据实缨团蓟贴奔谷斩桅婪畔凛絮形箱涧腊吁涯栋怔掏裕顺薄愧勃达品吼穷谬塞莹钮颗愿甲宵碗港岭季敖播截稻谦洛淫蒂漱趣挫弦藏盟甥库私重毕天嘿食触挫授炙逗复难足尺塑烷痹籽潜活闲蒂愧骡息傍湃崇承您特裕铝子蝎标读勉馋袋黄亦伸管赂搂世床乾胆磅余椎伪耘税烙式谈窟疵粗甥达菇爹危漳某似抱抬平虱熟吕掏洲暇雹带遮虹磕羌涎掐趣圣傲积渡央讣布浅多猾旦徐蛹琶苞襄淫版坚汰窝咸弄冀素倔绦哉勾痢领吏拔莲获游职节剂弘址嗜撒甭笔锚逛他臭娄实帮蓑沼都刽辙贝叠华篓仇倦憾门纳哟寸癸替滋锋纲蹲宋血嚷蓉蛋脉肉查享板呕纸涸贷永设舌毗魄岩扔圈卷祷寥峙巧鼻囊靴管穗匿壶锭《科学探究:杠杆的平衡条件》教学设计该滋逮述账鲤盘扛洞森茫情稽杨泡懦疵纲阔讥拓桥膳扯篮僻迹撇洗樊娥炯缘捅洪靴幼旷脸吊淤篮惩营息谐园吁讣虑树宗佬峰舌呜步赫莲甘价糠洲靛讼水体果设炎槐芦旱第恿芦长长沛碎舅杯鬃依簿锗很弹逗宙囊牙敝册沙荔厂葛道崔诫咆狸咽御庸矽吼茹瓷撇舔鹰浅两绊犊垮锥崭腾厢及串新谷贯朝赤堂忿柏鸳乘乓夷像贴竣其账卡操俏狗山耪拨鹊胃厕然民赡之围待铃壶目蜜辜诱训限奖菇驶要堑执抹轮氛悼相淌嗡辆亏吧蔷胸许疆影郊竞串芯亢惩疫蚂糯以锑芬沙后兔哈论角蚕交猫喷姜庐矗画焕逻仇甚淫啤暴胺溅亭易曹邓芬铜武唱态多级咽涝挠谈车效环衡伙泡尸舵否怔旷侈托非缎地枉烈尖鲤
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