大学写作课的篇章结构、语言.ppt

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大学写作课的篇章结构、语言

上网的人随着增多,而以前的旧习惯也自然走低,这都是表面的东西,然而看上去变化很大的东西,实质上没有变。是的,这个社会是在发展,生活也随之在改变,然而呢?变化只是表面的东西,本质的东西却没有改变。 说迟不迟,说快也不快,时间过得真的很快,转眼间,到了中午,农民们都纷纷回家吃中午饭去了。 语言要简洁 修复语言不够简洁的几条路径 ①删去冗繁文字 ②多用白描手法。 ③尽量使用短句。 ④适当用点文言。 《殒盗》 蔡裔有勇气,声若雷震。尝有二偷儿入室,裔拊床一呼,二盗俱殒。 . 魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。 既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。 潘岳妙有姿容,好神情。少时挟弹出洛阳道,妇人遇者,莫不连手共萦之。 左太冲绝丑,亦复效岳游,于是群妪齐共乱唾之,委顿而返。 语言要生动 练习:下面的句子中那个词用得好?为什么? 1.而更多的时候,鹭只是单腿站立,缩着脖子一动不动伫立在西湖荷塘边的竹桩上,对不时从它们身边划过的大小游船视而不见。 2.他一手端着醋碗,另一支手把整个饺子塞进嘴里,并不时地在嘴边扇扇风,嘴里发出吧唧吧唧的声音。 3.秋吹着古老的风笛掠过树叶,叶儿仿佛受到了感染,你催促着我,我催促着你,笑着,闹着,从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”,空气中满是叶儿幸福的呼喊。 二、准备与构思 练习:检验观察能力 闪电的颜色 雪花的形状 建设银行招牌的主色调 三、起草和修改 练习:下面的《话要说的有用处》语序混乱,请按照思想内容加以正确排列,并改正标点符号。 “老师,多说话到底有没有好处?”墨子回答说。“但是,鸡棚里的雄鸡,只在天亮时啼两三次,大家知道鸡啼就要天亮,都很留意。”子禽问他的老师墨子。“话要是说得太多,还有什么好处?所以,话要说的有用处。比如池塘里的青蛙,整日整夜地叫着,弄得口干舌燥,却从来也没有人去注意它。” 子禽问他的老师墨子:“老师,多说话到底有没有好处?” “话要是说得太多,还有什么好处?所以,话要说的有用处。比如池塘里的青蛙,整日整夜地叫着,弄得口干舌燥,却从来也没有人去注意它。” 墨子回答说。“但是,鸡棚里的雄鸡,只在天亮时啼两三次,大家知道鸡啼就要天亮,都很留意。 凝脂玉手抚秀发,轻声细语淡衣襟。 浓眉碧眼暗秋波 篇章结构 一、开头和结尾 文章的结构是由文章的主旨、内容和作者构思决定。 外在格式 规范性(约定俗成) 应用文的结构 内在要素 条理性(严谨有序) 1、开门见山式: 开头 穿过县界长长的隧道,便是雪国。 我国古人历来重视文章的开头和结尾,讲究“凤头、猪肚、豹尾”。开头和结尾都是文章的结构的重要组成部分。 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 2、引人入胜式: 第一章 灭门 和风熏柳,花香醉人,正是南国春光漫烂季节。福建省福州府西门大街,青石板路笔直的伸展出去,直通西门。一座建构宏伟的宅第之前,左右两座石坛中各竖一根两丈来高的旗 杆,杆顶飘扬青旗。 右首旗上黄色丝线绣着一头张牙舞爪、神态威猛的雄狮,旗子随风招展 ,显得雄狮更奕奕若生。雄狮头顶有一对黑丝线绣的蝙蝠展翅飞翔。左首旗上绣着“福威镖局”四个黑字,银钩铁划,刚劲非凡。 结尾 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。--总结全文 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果--  引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。--展望未来 二、层次和段落 汉元帝宫人既多乃令画工图之欲有呼者辄披图召之其中常者皆行货赂王明君姿容甚丽志不苟求工遂毁为其状后匈奴来和求美女于汉帝帝以明君充行既召见而惜之但名字已去不欲中改于是遂行 练习:把下面一段话加上句读。 汉元帝宫人既多,乃令画工图之,欲有呼者,辄披图召之,其中常者皆行货赂。王明君姿容甚丽,志不苟求,

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