大学语文.ppt 第一单元3.ppt

词的有关知识： 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”等。 2、词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片） 3、按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。 个性化特点：北宋第一个专业词人，被誉为“才子词人” “教坊乐工，每得新腔，必求永为辞。” “凡有井水饮处，即能歌柳词。” “肯以低身俯就这些女子，肯看她们心上的伤痕。” 柳词从题材方面看，大体可分三类： 写都市生活和风光； 写男女间的恋情； 写羁旅行役之苦。 上片主要写杭州美丽和繁华；下片主要写西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 杭州地处东南，形势优越（美好），湖山优美，三吴的都市，钱塘（杭州）自古以来十分繁华。 　 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿 的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，雄壮的钱塘江广阔无边。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子， 十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。 “异日图将好景，归去凤池夸”点明了词人写作目的是拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著。“好景”，表层意思是指杭州的美好景观，实际代指其政绩成就。直接称美孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道，却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。? “点染”艺术鉴赏 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述） 二者紧密相连，表达共同意境。 《定 风 波》 苏 轼 朗读品味 个人朗读结合整体朗读，把节奏读出来。 注意字里行间的情感。 解读小序：三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 时间：1082年3月7号； 地点：沙湖道中； 人物：同行、余 事件：遇雨 已而遂晴； 感觉：狼狈 不觉 整体感知：词中哪几句体现了序中内容？ 沙湖道中遇雨----莫听穿林打叶声； 同行皆狼狈——何妨吟啸且徐行。 ??? 余独不觉—— 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 已而遂晴——山头斜照却相迎。 一处词序与词内容无照应的：料峭春风吹酒醒?????苏轼为何喝酒？ 提示1：在苏轼以前的作品中苏轼为什么喝酒？ 明月几时有，把酒问青天（孤独）????持节云中，何日遣冯唐？人生如梦，一樽还酹江月（忧愁） ?? ?提示2：苏轼忧愁什么？注意序中日期，结合注释思考。 乌台诗案：柏台霜气夜凄凄，风动琅铛月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡！（命悬一线? 九死一生） 沙湖买田：去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。（开荒种地? 生活艰难）明确：沙湖道中风雨——人生的风雨 译文： 不要听风穿树林，树叶带来风雨之声，这一切无所谓，我依然一边吟诗长啸，一边缓步徐行。穿着草鞋，拄着竹仗，比骑马坐车更加一身轻松。谁怕风风雨雨？我漠视这些，一生任凭烟雨迷蒙，与我同行。冷冷的春风又把我吹醒，微微感到有些寒冷。斜阳的山头却来迎接我。回头望去，我来时淋雨的地方，一片萧条，归去时又一片平静，也没有什么风雨，也无晴。 想象一下，在某个早晨是天高气朗的日子，几个朋友一起去郊游，待到高兴时，却下起了大雨，同行的人皆抱怨连连。怪天公不作美，这是游玩的兴致全无，可是有一人却与众不同。别人都在奔跑找避雨的地方，而他却听着雨打竹叶声，哼着小曲，慢慢的走着。同行的人一定都笑他疯癫。别人笑‘痴’，谁解其中味啊。 此词作于贬谪黄州后的第三年。 全词紧扣途中遇雨，写出了词人当时的感受。篇中的“风雨”、“竹杖芒鞋”、“斜照”等，既是眼前景物的实写，又不乏比兴的意味，是词人的