幼儿心理学第九章 情绪情感的发展.ppt

第一节 情绪和情感概述 一、什么是情绪与情感 （一）概念 情绪和情感是人对客观事物的态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。 （二）情绪与情感的关系（略） 1. 情感是伴随着认识过程的活动而产生，并随着认识活动的深入而发展的。 2．情感对认识具有反作用，或推动或阻碍认识过程的发展。 （一）情绪和情感的基本形式——快乐、悲哀、愤怒、恐惧 人的情绪和情感多种多样，我国古代有六神说和七神之说，六神：爱、恶、喜、怒、哀、乐。七神：喜、怒、哀、乐、俱、爱、恶 （二）情绪的基本状态——心境、激情、应激 （三） 高级的社会情感——道德感、理智感、美感 第二节 学前儿童的情绪和情感 一、幼儿情绪情感的发展 1、情绪在幼儿心理发展中的作用 （1）情绪对幼儿行为的动机作用 （2）情绪对幼儿心理活动的组织作用 （3）情绪对幼儿性格形成的作用 （4）情绪对幼儿生长发育的作用 （1）情绪内容的丰富性 （2）情绪体验深刻化 （3）情绪变化具有情景性 （4）情绪容易受感染和暗示 （5）情绪的稳定性逐渐提高 1、建立合理的生活制度、创设丰富的生活内容，让孩子处于愉快的情绪之中。 2、和谐的家庭生活、良好的情绪示范、科学的教养态度造就婴幼儿良好情绪。 3、通过文学艺术作品培养孩子高级情感。 4、正确对待孩子的情绪行为，帮助孩子及时疏通和转移不良情绪。 * * 二、情感与认识过程的关系 三、情绪情感的种类 2、幼儿情绪发展的特点 二、学前儿童情绪情感的培养