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数字化中小学校园建设规划方案  目　　录 第一章 建设背景与建设基础 5 第二章 建设思路与目标 7 （一） 主要问题 。 7 （二）指导思想 7 （三） 基本思路 8 （四） 建设目标 8 （五） 预期效果 10 第三章 重点建设内容 11 （一）基础设施建设 11 ① 综合布线及网络系统 11 ② 云学堂 16 ③ 电子监控系统 16 ④ 校园电视台 19 ⑤ 触摸查询机 21 （二） 信息发布平台 22 ① 校园门户网站建设 22 ② 微信公众号建设 22 ③ 家校互动管理平台 22 （三）数字化教务管理平台 23 ① 教育管理公共服务平台 23 ② 校园杂费项托收系统 23 ③ 走班制教学管理平台 24 （四）数字化教学系统 24 ① 学习空间 24 ② 数据分析平台 25 （1）资源系统 25 （2）作业系统 25 （3）未来课堂系统 26 （4） 云批阅系统 27 （5）学生综合素质监测系统 28 ③ 分层教学 28 ① 科学依据 29 ② 分层教学目标 29 ③ 分层教学优点 29 ④ 分层教学法实施环节 29 ⑤ 分层教学法操作流程 30 （五）平安校园系统 30 ① 门禁系统 30 ② 校园安全访客系统 31 ③ 校园一卡通系统 33 第四章 实施步骤 34 （一） 规划启动阶段 34 （二） 全面建设阶段 34 （三）项目验收阶段 35 第五章 工作日程安排（图表形式） 35 第六章 主要保障措施 37 （一） 机构设立 37 （二） 保障机制 38 （三）过程管理 38 第七章 经费预算 39 （一） 基础建设预算 39 （二） 信息发布平台预算 46 （三） 数字化教务管理平台预算 47 （四） 数字化教学系统预算 48 （五） 平安校园系统预算 49 （六） 预算汇总结果 50 第八章 附件（相关子方案） 51 建设背景与建设基础 数字化校园作为中国21世纪校园的发展方向,可实现资源全球化、教学网络化、管理智能化等。数字化校园校园建设不仅为现代化教学提供了新的理念和方式,同时也不断改变着学校的管理、教学和发展模式，对提升学校核心竞争力和加快学生培养的具有重大作用。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要“加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化”、“?整合各级各类教育管理资源，搭建国家教育管理公共服务平台，为宏观决策提供科学依据，为公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平”、“促进优质教育资源普及共享”。 教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确了教育信息化发展目标：“基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境”“利用网络技术，实现丰富的教学资源和智力资源的共享与传播，使每所学校实现教育教学、教育管理和服务信息化，促进教育公平，提高教育质量和效益”。 《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》提出“把教育信息化纳入“数字湖南”建设体系，超前部署教育信息网络，推进数字化校园建设，缩小学校之间、区域之间特别是城乡之间的教育信息化差距。建设湖南教育网络中心，统筹整合各类教育网络基础设施。以县市区为单位整体推进中小学信息化基础建设，逐步实现校校通宽带、班班通网络；建设省、市、县、校四级互联互通的基础教育资源网络体系。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化，实现“数字湖南教育”目标。 我校始建于1956年8月，原为铁道部株洲电力机车厂子弟中学。学校于2001年被湖南省教育厅确定为省重点中学，为株洲市最早挂牌的3所省重点中学之一。2004年，被省教育厅确定为湖南省示范性高级中学。 学校现有在校学生1277人，教职工131人，其中专任教师114人。目前我校有湖南省特级教师3人，市级学科带头人1人，市级骨干教师13人，国家二级心理咨询师10人，教师中有19人具有博士、硕士学位，师资力量雄厚。 数字化基础建设基础方面，我校现有四大网络覆盖：智能广播网、与因特网互联互通的计算机校园网、电视监控网和交互式多媒体教学网。高中和双语学校每间教室有多媒体大屏幕投影教学设备，全校师生在计算机上均可查阅到自己所需的信息资源。数字化的XX校园已初具规模。 其中现有校智能广播网已全面覆盖教学区、办公区、宿舍区、操场、图书馆、食堂，可对全校师生同时广播和单独区域多频段广播。可满足英语教学、高考、体操、家长会等不同类型广播通知，也可应对特殊情况的紧急广播。我校网络线路已建设6年以上，与