郊区高校与邻里社区生态环境影响研究——以武汉科技大学和东澜岸社区为例资料.pdfVIP

2017·03 郊区高校与邻里社区生态环境影响研究 ——以武汉科技大学和东澜岸社区为例 ◇李一霏张秦阁 摘 要：基于应用生态学视角，以武汉市武汉科技大学黄家湖校区和东澜岸社区为案例，从生态邻里中的 可持续性思想为指导，分析并解决关于环境与资源之间共生情况下的管理问题。从对武汉科技大学黄家湖校区 和东澜岸社区的地理位置调研、文化背景分析和群众现场访谈，找出郊区高校与其邻里社区的融合环境与排斥 环境，探寻其在现代郊区高校与邻里社区规划建设中的生态环境应用和推广的正确方向。 关键词：郊区高校；邻里社区；应用生态学；可持续性 对终身学习理念认识强度增加，有效推进社区教育各类活 一、应用生态学 动【5】，提高居民素养，营造一个良好安全的友好邻里环境。 受城市用地、资源配置限制，在美国低密度、宽松环 便利的交通设施空问，两者共享，不仅方便了该区域居民 境的“校区”模式影响下，新建大学多选址在城市边缘或 日常出行，而且减少了汽车尾气排放，保护生态环境。 郊区地带。郊区化大学带来了扩建便利、理想的生态环境(1】， 两者之间隐性共享生态空间体现在校区自身具有较强 但忽略了社会人文生活中的需求，在回归城市的自发性下 生态环境调和能力，其不仅承担着学校自身师生生态环境 主动生长出新空间，使得区域功能不断得到完善，但郊区 平衡，而且对该区域生态环境发挥着重要作用，为空气净 中大学与邻里现有及潜在问题远远超出城市中大学与邻里 化、水体自净不断循环提供一个良好的生态共享空间。高 存在的问题，生态、交通、生活设施配套以及共享资源Ⅲ等 校自身具有良好学风、校风品格，感染并影响社区文化氛 各种匹配矛盾不断升级，因此新建郊区大学和邻里自主新 围，促进社区居民之间的文化交流沟通，缓解工作压力， 生的空间之间达到融合与共生成为新生态环境要求。运用 提升居民幸福感。 生态学中的应用生态学理念，将生态原理运用到实践，协 (三)生态环境的反应 调人与资源、生物、环境的和谐途径至关重要；应用生态 东澜岸社区作为武汉科技大学黄家湖校区的邻里社区， 学理念分析研究郊区高校与邻里社区之间生态环境的影响， 其在建设时充分遵循可持续邻里社区概念，在高密度混合 寻求和谐长远的发展对策。 建筑区对生机和适宜步行性方面做出极大贡献，对环境、 经济和社会层面具有可持续性。本区域商业经济随着武汉 二、郊区高校与邻里社区的生态环境 科技大学黄家湖校区和东澜岸社区的有机发展，该区域过 (一)研究区域概述 于高密度建设，人口密度扩大，拥挤、危险、垃圾、污水、 针对郊区高校与其邻里社区之间生态环境影响研究中 空气等问题目益矛盾，潜在环境威胁增加。 的地理区域要求，本次选取武汉市典型的郊区高校武汉科 对东澜岸社区居民和高校学生随机现场调查，他们对 技大学黄家湖校区和其邻里社区东澜岸社区为例，并进行 商业活动所产生的生态环境影响发表了不同的观点。一对 研究分析。 年龄在25岁左右夫妇，定居于东澜岸社区临街商品房，楼 武汉科技大学黄家湖校区是武汉科技大学新建校区， 下多为餐饮经营活动，噪音大，影响正常休息，油烟大、 地处武汉市三环以外，距离武昌火车站车程在一小时左右； 气味重、粉尘颗粒较多，对住户日常生活影响大。一些商 其北邻湖北中医药大学，南邻福星惠誉东澜岸社区，东有 户为方便日常的经营活动，在东澜岸社区内买房或租房， 青郑高速和京深线，西邻黄家湖。该地区被一系列主要公 器械工具、蔬菜瓜果等容易对社区的公共设施和空间造