2017年江苏省镇江市句容市华阳镇八年级物理上册 1.2 声音的特征（第2课时）导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：§ 1.2声音的特征（第二课时） 【学习目标】 1．探究常见乐器的发音规律，进一步理解影响声音音调高低的因素。 2．了解声音的特征： 音色， 了解声音的特征并了解其影响因素。 【课前预习】 了解吉他或二胡分别有几根弦，这些弦有什么不同？你知道演奏者演奏时改变什么，就能使它们发出不同的音调？ 你知道声音的三要素吗？请写在下方。 【课堂助学】 一、如何改变弦乐器的音调 弦乐器的音调与弦的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿音色 （1）定义：音色反映的是声音＿＿＿＿＿，又叫音品． （2）决定音色因素＿＿＿＿＿三要素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿声音的三要素12 34 56 i”乐曲片段的过程中 （ ） A．吹奏到的金属片越来越短，音调越来越高 B．吹奏到的金属片越来越长，音调越来越高 C．吹奏到的金属片越来越短，音调越来越低 D．吹奏到的金属片越来越长，音调越来越低 2． 要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是（ ） A把弦拉得紧些 B．把弦放松些 C．增加发声部分的长度 D．用更大的力拉琴 1． 、 、 是反映声音特征的三个物理量,常将它们称做声音三要素．2．分辨讲话人的声音,区分发出声音的不同乐器等主要是根据声音的________,如果借助仪器可以观察到它们的声波的波形是___________的（填“相同”或“不同”）．．．．用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的______大；“悦耳动听”表明声音的______好；“脆如银铃”表明声音的______高；“男低音”是指______低；初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变．5．全班齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（ ） A．唱歌同学的声带在振动 B．歌声洪亮时，说明声音的响度大 C．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同 D．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同 ．关于声音的传播速度,下列说法正确的是（ ） A．与声源的振动频率有关 B．与声源振动的振幅有关 C．与传播声音的介质有关 D．在真空中的传播速度最大 ．关于扩音机的作用，下列说法正确的是（ ） A．改变音调B．改变响度 C．改变音色D．改变频率．正在拉二胡的一位同学不断用手去控制琴弦，这样做的目的是………（ ） A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色 C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音如图所示，用细线拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音。若加快转动速度，发出声音的音调变化情况是（ ） A变高 B．变低 C．不变 D无法判断． 1