农业类专业《植物生产与环境》课程学水平考试大纲.docx

2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试园林绿化专业《植物生产与环境》课程考试大纲一、指导思想江苏省中等职业学校《植物生产与环境》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案的通知》(苏教职[2015]7号)要求，以《植物生产与环境课程标准》为依据，以《植物生产与环境课程标准》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对《植物生产与环境课程标准》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。二、考试内容及要求（一）考试范围序号考试范围1植物生产与环境概述2植物的生长发育3植物生产与土壤培肥4植物生产与科学用水5植物生产与光能利用6植物生产与温度调控7植物生产与农业气象（二）考试能力要求 1.了解（A）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。（三）考试的具体内容和要求考试内容考试要求说明植物生产与环境概述植物的生长A/B理解植物生长、发育等概念，了解生长与发育的关系；理解植物营养生长与生殖生长等概念，了解营养生长阶段与生殖生长阶段的关系植物生长的周期性B理解植物生长周期性的概念，了解其主要类型植物生长的相关性A/B/C了解植物生长的各类相关性；理解根冠比的概念，了解植物根冠比变化的原因；理解顶端优势的概念，掌握生产上利用顶端优势的方法植物的极性与再生A/B理解植物极性现象与再生现象等概念植物的休眠与衰老B理解植物休眠与衰老等概念植物的春化作用和光周期现象A/B理解植物春化作用、光周期现象等概念；了解春化作用与光周期现象在农业生产上的应用植物生产的影响因素A了解植物生产的特点；了解植物生产自然要素的种类和作用；了解植物生产农业生产要素的种类和作用植物的生长发育植物细胞概述A/B理解细胞的概念，了解细胞的形状、大小；植物细胞的基本结构A了解细胞的基本结构以及各结构的作用和功能植物细胞的繁殖A了解细胞各种繁殖方式及其特点植物的分生组织A/B理解植物分生组织的概念，了解各类分生组织的细胞特点植物的成熟组织A/B理解植物成熟组织的概念，了解各类成熟组织的细胞特点植物的组织系统A了解植物组织系统的组成植物的根A/C掌握植物根、根系的类型，了解各类根系的代表植物；了解根尖的组成部分及各部分的功能；了解双子叶植物和单子叶植物根的结构特点，了解侧根的形成部位；了解根的生理功能植物的茎A/B/C了解植物茎的形态特征，掌握植物茎和芽的类型；了解植物茎的生长方式和分枝方式；了解双子叶植物和单子叶植物茎的结构特点；了解植物茎的生理功能；掌握识别营养枝与果枝的方法植物的叶A了解叶的形态和叶序类型；了解双子叶植物和单子叶植物叶的结构特点；了解叶的生理功能植物营养器官的变态A/B理解植物营养器官变态的概念；了解根、茎、叶等营养器官变态的主要类型植物的花A/B了解花的组成及各部分的作用，了解有限花序和无限花序的开花顺序；理解开花、开花期、自花传粉、异花传粉、受精、双受精现象等概念；了解植物开花、传粉、受精的一般过程植物的果实A/B/C了解果实的发育过程，掌握其结构和主要类型；理解真果、假果、单性结实等概念；了解果实及种子的传播方式植物的种子A/B/C了解种子的发育过程、主要类型；理解种子、种子生活力、种子活力、种子寿命等概念；了解种子结构，掌握种子萌发的一般过程及内外条件植物生产与土壤培肥土壤固相组成A/B/C了解土壤的组成、物理性砂粒与物理性黏粒的粒径及作用、土壤有机质转化的两个过程、土壤微生物的种类和作用；理解腐殖质、土壤肥力、土壤质地等概念；掌握土壤质地的主要类型、土壤有机质组成及作用土壤液相组成A/B/C理解土壤水分形态及其有效性，理解土壤有效水的上限和下限的概念；理解土壤质量含水量和相对含水量等概念，掌握土壤水分的测定方法；理解土壤墒情的概念，了解土壤墒情类型和性状；掌握调节土壤水分状况的方法土壤气相组成A/B/C了解土壤通气性的作用；理解土壤通气性的概念；掌握调节土壤通气性的方法土壤物理性质A/B/C理解土壤孔隙性、土壤孔隙度、土壤容重、土壤物理机械性等概念；了解植物生长发育的土壤孔隙度指标；了解土壤胶体种类、特性；了解土壤孔隙度的计算方法了解土壤结构体的种类，理解团粒结构的概念，掌握其主要特性；掌握土壤耕性好坏的标准以及