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散文类 小说类 四、欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力 散文类 小说类 五、对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 * 第二节 鉴赏评价 三、 体会重要语句的丰富含意， 品味精彩的语言表达艺术 一、体会重要语句的丰富含意 句子的含意一般有基本含意（表层含意）、深层含意之别。 所谓“体会重要语句的丰富含意”，包括三层意思，首先是体会句子的表层意义。其次是体会句子的语境意义（深层含意），即在一定的语境中句子的临时意义，如概括意义、哲理意义、象征意义。这方面的理解是高考考查的重要内容。第三是体会句子的句外意义，即言在此而意在彼而产生的意义。这一点也是高考考查的范围。各种转义的修辞手法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义，常常是考查的重点，复习时，要留心这方面的内容。 1. 概括意义 具有概括意义的句子，其含意是对某些文段或者全文的意义的概括。这些句子往往是文章的中心句、归结句。一般来说，作者对这些句子都会进行适当的阐发。要理解这些句子的含意，首先必须分析句子中关键词语的意义，然后抓住文段中解释说明或者论证这些句子的支撑句，探讨其具体含意。 2. 哲理意义 所谓哲理意义就是指文中简练的警句所表现出来的深刻含意。它们是作者人生经验的总结，显现出很强的思辨性和启发性。分析句子的哲理，必须紧紧抓住这个句子所在的文段，这个文段就是该警句产生的土壤。 3. 象征意义 所谓象征意义，是指象征的本体意义。分析具体形象的象征意义就是通过分析象征体与本体的相似之处，追寻其背后隐藏着的作者的真实本意。 4. 修辞意义 所谓修辞意义，就是作者使用了比喻、拟人、反语、借代、双关等修辞手法而产生的句子的临时含意。 二、品味精彩的语言表达艺术 本考点侧重从欣赏的角度来品味它的艺术表现力。命题者一般会选择表达上富有特色的语句，如韵味深长的语义双关句、生动可感的修辞句等。主要是从表达技巧和表达效果两方面赏析。具体说来： 表达技巧可从三个方面分析，一是从表达方式的角度分析，分析各种表达方式的意义，如抒情的作用是表达情感，议论的作用是表述观点等；二是分析写作手法，如铺垫、衬托、过渡、照应、对比等；三是修辞，特别是形象化的修辞，如比喻、夸张、拟人、排比等。 表达效果分析，一要注意该表达技巧本身的表达效果，如比喻、拟人的表达效果是生动形象，二要注意它在文中的表达效果，必须结合文意分析。 理解文中重要句子的含意，一般可采用以下4种方法： 1.紧扣主旨，仔细斟酌。 要想正确理解一个句子在文中的含意，必须要对文章的主旨有一个比较深刻、透彻和全面的理解与把握，否则就难以探寻、品味出句子的确切含意。 2.联系语境，瞻前顾后。 就是将题干中的句子回归到原文中的位置，在此基础之上，联系上下文，既要瞻前，又要顾后，确定答题的有效区间，然后再细品题干的具体要求，精读划定的语段区间，抓住答题的要领，用言简意赅的文字将答案表述出来。 3.解读修辞，把握内涵。 对含有修辞格的句子的理解，应从修辞格本身特点的角度，如比喻的相似性、借代的相关性、比拟的形象性、反语的讽刺性等去考虑，特别是含有比喻修辞格的句子理解多次出现，更值得重视。 4.分析成分，巧抓主干。 就是对题干中所给的句子进行语法分析，划出句子成分，将句子次要性的、修饰性的、解释性的成分剔除，而保留主要的、关键的、实质的成分。 1.小说中的“重要语句”是指对营造典型环境、关联故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起主要作用的语句。体会重要句子的丰富含意应该从两个方面入手：一是分析句子的含意，二是分析句子的作用。 2.品味小说的语言有两层含意：一是品味小说中人物的个性化语言，二是品味小说作者的语言风格。 (1)品味小说中人物的语言。 不同性格的人物，在不同的场合，面对不同的对象，说话的语言风格不一样。有的幽默，有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去；有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。 (2)品味小说作者的语言。 不同的作者，会有不同的语言特点。这时的特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄；有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等等。 一、如何体会抽象化语句 小说中那些抽象化、概括化的语句一般包含着深刻的思想内涵，对人物性格品质和主题的揭示有着重要作用。对这些语句丰富含意的体会，主要是根据情节发