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篮球规则对篮球比赛的影响
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篮球规则对篮球比赛的影响
副标题#e#摘要:通过对国内外82场男女篮球比赛的观察分析,本文利用文献资料法、比较研究法分析了篮球规则对
运动员的进攻技术、防守技术、篮球战术以及对教练员临场指挥中的作用,得出篮球规则对篮球进攻、防守技术和战
术起到促进作用;对篮球规则理解不透,比赛中就易出现技战术运用不当;在胜负的关键时刻,熟悉规则十分重要。
因此,各类篮球教练员培训班要注重学习规则内容,赛前要组织教练员学习篮球规则,加强对规则的理解。
关键词:篮球规则;训练;技战术;比赛;临场指挥
1前言
1.1篮球规则概述
篮球规则是篮球比赛的竞赛法则。技术标准和行为规范。篮球规则与篮球比赛同时产生,篮球规则随着篮球运动的发
展而发展,随着战术的变化而变化,永远处在不断的变化和完善之中。篮球规则从1891年的原始13条,发展到1998的
10章60条,反映了篮球规则和篮球比赛从简单到复杂,从初级到高级,从原始到现代的发展过程。竞赛规则是由领导
和组织运动竞赛的权力机构制定并公布的规范性文件,是参加运动竞赛的人员必须遵守的规程和规定。竞赛规则的本
质是提倡和禁止。目的是以规则褒贬动作是非,赏功罚过,规范人们的行为,禁暴卫善。作为篮球运动的法规,篮球
规则必须保持一定的稳定性和连续性。但这种稳定性和连续性是相对的。随着篮球运动的发展,篮球规则才相应地变
化,篮球规则只有及时进行修改,才能使规则反映和适应篮球运动发展的客观需求。
1.2篮球规则与篮球技战术相互促进
篮球规则通过肯定、否定、允许或不允许来保证篮球比赛的正常进行。随着篮球水平的不断提高,规则也在不断修改
,仅1998年和2000年国际篮联就修改二次规则(原来每4年修一次),因此必须不断地认真学习规则。目前,我国一些教
练员和运动员由于不重视学习篮球规则,运动员在训练中养成了不符合规则的错误动作,比赛中技术得不到充分发挥
,技术得不到充分的运用;教练员在临场指挥中,由于不会合理运作规则出重大失误,造成比赛反胜为败的教训。本
课题通过分析篮球规则对技术、战术和临场指挥中的作用,以及在执行规则中存在的问题,以期引起篮球运动队对学
习规则的重视。
2研究对象与研究方法
2.1研究对象
篮球规则对篮球比赛的影响
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
查阅了潍坊学院图书馆的图书和学术期刊,利用中国期刊网查阅到一些相关文献,并研读了最新篮球规则和国际篮联
对规则的解释录像教材等。
2.2.2比较研究法
对各比赛之间进行两两比较,以求新的发现。
3研究结果与分析
3.1对进攻技术的促进和运球技术变化的影响
1898年以前规则规定只能一只手运球,1898年以后改为可以换手运球,促进了运球突破技术的产生,如体前变向换手运
球,背后运球等。1908年规则取消了运球队员不能投篮的规定人们开始利用这一规定进行运球上篮,使跑投、行进间
投篮、运球急停跳投技术产生并发展,同时亦使运球、传球、持球突破、投篮等动作有机地结合起来,使持球进攻更
为有效。在运球技术发展的同时也为改变站立式进攻战术向移动式进攻战术发展打下了基础。1983年取消了空中运球
违例的规定,使球在队员手中时可以采用任何的持球动作,带来的变化是运球技术更具变换性和突然性,加速了各种
运球突破技术的组合。
3.1.1运球技术
女篮运动员后转身运球技术有发展,即:由左右换手运球发展到单手后拉技术,是利用规则中运球结束是双手同时触
球或球在一手或两手中停留的规定。规则规定漏接不是运球,因此发生在运球前或后都可能再接球。但在比赛中运动
员对这一概念不清楚:特别是出现运球后漏接时,往往不去拿球,以为去拿球就造成二次运球的错误概念,并挡住对
方试图抢球,反而造成自己犯规,这一情况青年比赛发生较多,应大胆运用这条规则,使比赛更流畅。
3.1.2合法持球移动技术
利用规则中二脚同时落地,都是中枢脚的规定。扩大进入队员的活动范围,增加进攻方法,如攻击性的交叉步突破技术,
背对篮或左右晃动转身投篮技术等。规则规定,移动中一脚着地后,可以跳起那只脚并双脚着地,二只脚都不是中枢
脚。在运球突破急停或移动接球急停时,可利用这条规则。第26届奥运会外国运动员,甲A男篮比赛中外藉队员运用这
一技术进行投篮、传球,甚至扣篮较多,我国运动员只有廖廖几个人员能运用,如王治郅、李晓勇、郑武等。运动员
要尽快掌握运用这一技术。在全国比赛中,走步违例出现较多,占全场违例比例一半以上,运动员经常出现以下走步违例
:A.持球进攻时,变换中枢脚,B.持球受阻时,在旋转中拖动中枢脚,C.
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