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时代家教2014.3.7
* * * * * * * * * * 敬 告 1 聪明的父母无论贫、富、贵、贱,从不与人比房子、比车子、比票子,而是要比孩子。 2 成功的父母+成功的孩子所组成的家庭是不可战胜的家庭。也必然是昌盛的家庭。 3 糟糕的父母+糟糕的孩子所形成的家庭是人世间悲惨的家庭,也必然是衰败的家庭。 4 毛泽东送子下乡劳动,教导儿女夹着尾巴做人,不要把尾巴翘到天上去,爱子有方,爱的深远。那是聪明的爱,也是深深的爱。 5 父母开卷家教书,子女焉能不规矩 。 6 《家教》赋 作者:王友宽 七 律 夫妻开卷家教兴, 家有家教家安平; 垂范做得膝下子, 儿孙焉有不孝情; 深宅书香天地通, 善仁诚爱百路行; 蓝天碧水春色秀, 椿萱棠棣芝兰荣。 ● 思考题 1 学习型家庭是良好家教施展的前提条件,你准备 怎么做? 2 建树良好的家教,你有信心吗?怎么做? 3 你有家教成功的经验、失败的教训吗?现在怎么想? 4 目前家教中最大的困扰是什么? 5 我们都爱自己的孩子,听了今天的课,请对照爱的方式和目的是否一致? 6 其身正,不令而行。救救孩子,先救救孩子的父母,你说对吗?明天能进入行动吗? 7 我要把家庭的航船驶向哪里? 8 任选一题,写出600字以上的学习体会。 巩义市回郭镇一中 《家长学校》向您问候! 再见! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《时代家教》 编著 主讲 王友宽 白延斌 朗读 杜雪琦 课件制作 白延斌 策 划 李泰锋 付全升 河南省巩义市回郭镇一中家长学校 《时代家教》 第一讲 1 什么叫家教 2 中国古代的家教 3 中国近代家教的三大变迁 4 正方效应与三大规矩位置图 《时代家教》 第二讲 1 《时代家教》的十大内容 2 《时代家教》的功能 3 《时代家教》的十大原则 4 唤醒篇 救救孩子 先从 救救父母开始! 家教的客观存在 1 人类从组建家庭开始,家教就以一种特殊的教育形式 存在于家庭,展示于社会。 2 中国古代的家教不仅有明确的条文,还有家规、家法做保证,以便家教更好的实施。 3 家教不仅以条文流传,更以一种家庭的精神代代相传。 4 父母在用自己的爱好、兴趣、要求、期盼教育孩子时,就是具体的家教。 5 家教不以人的意志为转移,“树大自然直”的意识,不管不教的家庭教育,仍然是一种家教,只不过是糟糕的家教。 6 家教不仅在代代相传中升华,而且随着社会的发展而发展。它的形式和内容一刻也没有停下来。 7 好孩子坏孩子,糟糕的孩子,追根寻源,都是家教的产物。 8 不怕不懂家教,就怕少家失教。 9 父母不怕没文化,就怕对孩子无家教。 10 人的血缘关系,构成了家教实施中的亲合力,融合 力,为家教提供了世界上最好的教育课堂。 11 父母是家庭中孩子的第一任教师,也是终身的教师。 12 家教即家庭教育,是客观存在的一门科学。学习和使用家教的目的,不仅仅是父母自己的需要,也是孩子成人、成材、家庭昌盛和代代昌盛的需要。 中国近代家教的三次重大变迁 1 新中国的解放,对制约妇女的家教进行了翻天覆地的洗礼。 2 60年代的文化大革命。对尊敬师长 仁、义、理、知进行了严重的撞击。 3 80年代的改革开放和计划生育的实施,使家庭中原来处于最底位置的孩子一下子进入了“小皇帝”“小公主”“小太阳”的中心高度。 中华民族有史以来的新课题 从2000年开始,中国每年有15万未成年人成为犯罪者进入管教或少教。发展趋势是递增,趋向是低龄化、团体化、智能化、区域化、多样化、恶性化。 《养子诀》—— 六难八管十延传 作者:王友宽 生子难? 教子难? 教好了不难; 管也难? 不管难? 管不好更难; 现在管? 将来管? 早管少做难; 他家难? 自家难? 家经念着难; 大人难? 孩子难? 人生竞争难; 从小难? 长大难? 当人不怕难。 从小管? 长大管? 越小越好管; 明天管? 后天管? 莫若现在管; 朋友管? 亲戚管? 难得真心管; 姥姥管? 爷奶管? 隔辈不好管; 老师管?
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