2018届高考生物大一轮复习 高考预测 第五部分 遗传的基本规律与伴性遗传 5.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件.pptVIP

考点二　自由组合问题的解答方法——[重点探究型] 核心知识回顾 1.基本方法：分解组合法(乘法原理和加法原理)。 (1)原理：_________是自由组合定律的基础。 分离定律 (2)思路： 首先将自由组合定律问题转化为若干个_________问 题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几 个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为如下两个分 离定律：Aa×Aa，Bb×bb，然后按照数学上的乘法原 理根据题目要求的实际情况进行重组。 分离定律 2.基本题型分类： (1)配子类型问题。 ①规律：多对等位基因的个体产生的配子种类数是每对基因产生相应配子种类数的乘积。 ②举例：AaBbCCDd产生的配子种类数。 2 2 1 2 8 (2)配子间结合方式问题。 ①规律：基因型不同的两个个体杂交，配子间结合方 式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 ②举例：AABbCc×aaBbCC配子间结合方式种类数为 _______。 4×2=8 (3)基因型问题。 ①规律： a.任何两个基因型的亲本杂交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因单独杂交所产生基因型种类数的乘积。 b.子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。 ②举例：AaBBCc×aaBbcc杂交后代基因型种类及比 例。 子代中基因型种类：__种。 子代中AaBBCc所占的概率为____。 8 1/8 (4)表现型问题。 ①规律。 a.任何两个基因型的亲本杂交，产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独杂交所产生表现型种类数的乘积。 b.子代某一表现型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应表现型概率的乘积。 ②举例：AaBbCc×AabbCc杂交后代表现型种类及比 例。 子代中表现型种类：__种。 子代中A_B_C_所占的概率为_____。 8 9/32 (5)子代基因型、表现型的比例。 示例：求ddEeFF与DdEeff杂交后代中基因型和表现型 比例分析：将ddEeFF×DdEeff分解： dd×Dd：后代基因型比_____，表现型比_____； Ee×Ee：后代基因型比________，表现型比_____； FF×ff：后代基因型1种，表现型1种。 1∶1 1∶1 1∶2∶1 3∶1 所以，后代中： 基因型比为(1∶1)×(1∶2∶1)×1=1∶2∶1∶1∶2∶1； 表现型比为(1∶1)×(3∶1)×1=3∶1∶3∶1。 (6)性状分离比推断法。 ①9∶3∶3∶1→(3∶1)(3∶1)→___________ ②1∶1∶1∶1→(1∶1)(1∶1)→AaBb×aabb或 Aabb×aaBb ③3∶3∶1∶1→(3∶1)(1∶1)→___________或 ___________ AaBb×AaBb AaBb×Aabb AaBb×aaBb ④3∶1→(3∶1)×1→Aabb×Aabb、AaBB×AaBB、AABb×AABb等(只要其中一对符合一对相对性状遗传实验的F1自交类型，另一对相对性状杂交只产生一种表现型即可)。 3.用十字交叉法解决两病概率计算问题： (1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率分析如下： (2)根据序号所示进行相乘得出相应概率再进一步拓展如下表： (②+③)或[1-(①+④)] 只患一种病概率 (①+②+③)或(1-④) 患病概率 拓展求解 (1-m)(1-n) 不患病概率 ④ n·(1-m) 只患乙病概率 ③ m·(1-n) 只患甲病概率 ② m·n 同时患两病概率 ① 计算公式 类　型 序号 【特别提醒】 遗传计算中的“算少不算多” (1)针对问题：具有多对等位基因的杂合子自交，求后代杂合子所占比例。 (2)问题难点：后代杂合子种类较多。 (3)解决方法：纯合子种类较少，可先求出纯合子比例，杂合子比例=1-纯合子比例。 高考探究归纳 【高考典题示例】 (2016·全国卷Ⅲ)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是(　　) 世纪金榜导学A.F2中白花植株都是纯合体(子) B.F2中红花植株的基因型有2种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 【解题指南】(1)关键信息：题干“用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株”。 (2)解题思路：根据F1测交实验结果判断出红花和白花这对相对性状受两对等位基因控制，且两对等位基