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● 关于加强当前高等学校博士生导师 队伍建设的若干思考 严莉莉 （中南财经政法大学，湖北 武汉 4３007３ ） ［摘 要 ］ 当前加强高等学校博士生导师队伍建设具有十分重要的现实意义。 加强博士生导师队伍建设 应该遵循优化素质 、强化教学 、保障科研等三个基本原则 。 在遵循基本原则的基础上 ，当前高等学校博士生 导师队伍建设应该具体从塑造博士生导师发挥作用的体制机制环境 、优化博士生导师的遴选机制 、有效提 升博士生导师队伍的素质 、强化博士生导师的教育培育职能 、建立博士生导师的约束激励机制等关键环节 入手 ，予以破题 。 ［关键词 ］ 博士生导师 ；队伍建设；思考 ［中图分类号］ G640 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1008—4053 （2017 ）03－0075—04 加强高等学校博士生导师队伍建设对于提 候 ，内质建设就显得尤为重要。 而在内质建设中 ， 高高校教学培养质量 ， 提升高校学科建设水平 ， 与有效育人直接关联的教师队伍建设极为关键 ， 增强高校前沿基础科研能力等都有十分重要的 培养出与大学相匹配的 “大师 ”是实现高等教育 作用 。 在高水平大学建设过程中 ，建成一支高水 新发展和新提升的重要目标 。 “大师”的出现可能 平 、富有感召力 ，在国际国内享有较高知名度的 来自两个群体 ，一是学生 ，二是老师 。 作为高校教 导师队伍 ，尤其是博士生导师队伍 ，已成为世界 师队伍群体的顶端 ，博 士生导师队伍 ，其培养出 诸多品牌大学和科研机构的共识 。 本文拟就对加 大师和涌现出大师的历史任务首当其冲。 这不仅 强当前博士生导师队伍建设作一些初步的思考 。 表明 了博士生导师队伍建设的重要性 ，同时更指 一、当前加强高等学校博士生导师队伍建设 明了中国高校培养出大师 ，回答钱学森 “世纪之 的现实意义 问”的一个具体实施路径。 第一 ，是当前中国教育体系培养 “大师”的有 第二 ，是提升高校教育水平的关键 。 以往 ，高 效路径选择 。 教育发展虽然是外观和内质的双重 等学校关注博士生导师 ，往往过多于专注其作为 发展 ， 但近些年来的教育发展出现了重外观 、轻 某一学科的学术带头人的作用 ，其在该学科的学 内质，重硬件、轻软件的发展路径选择和依赖 。 近 术水平和国内外的学术地位 和声望 ， 从而达到 三十年的发展 ，国家教育投入 ，新设高校 ，高校基 “名校出名师 、名师抬名校 ”的功利效果 。 但顾名 础设施新建 、改建和扩建等等外观建设都已经取 思义 ，博士生导师首先是一个教育头衔 ，首要任 得了很大的成就 。 而在教学质量、学科建设 、科研 务是教书育人 ，引导学生 。 同时 ，也切不可把博士 创新能力 、 学研用水平等为标志的内质建设方 生导师队伍的教育职能仅仅 与培养高素质的博 面 ，却没有得到足够的重视和加强 。 教育家梅贻 士生这一目标划上等号 。 作为高校教师中的顶层 琦说 ：“大学之大 ，非有大楼之谓也 ，乃有大师之 群体 、知识精英 、学术带头人 ，他们的教学经验足、 谓也 。 ”可见 ，外观建设达到一定规模和水平的时 知识储备丰 富 ，充分运用这些优势 ，对于影响高 ［收稿日期 ］2017－05－04 ［作者简介 ］严莉莉（1970－），女 ，中南财经政法大学研究生院副研究员