医院使用聘用护士调查研究.docVIP

医院使用聘用护士调查研究随着护理教育的多渠道、多途径的出现，以及市场经济下医院改革的不断深入，医院聘用合同护士越来越多。通过对我院使用聘用护士情况调查，我认为聘用护士中存在许多问题，应引起管理部门的重视。否则，从远期效果看，将会严重影响护理队伍的整体素质和护理质量。? 1调查资料 ? 1.1 聘用护士所占比例我院护士395人，聘用护士111人，占总数的28．1％。? 1.2 聘用护士的学历本科5人，占4．5％，专科89人，占80．2％，中专17人，占15．3％。? 1.3 招聘来源被调查的聘用护士，刚毕业的90人，占81％，曾在医院工作1～3年的21人，占19％。 1.4 招聘方式社会公开招聘或经熟人介绍。? 2使用原因 ? 2.1 医院用以补充护士缺编。? 2.2 医院节约开支聘用护士工资较低，一年内月工资不超过400元，而一名正式护士的工资相当于聘用护士的3～4倍。? 2.3 便于管理部分用人科室认为聘用护士好管理，使用不理想可以辞退。? 3存在的问题 ? 3.1 整体素质差异较大。聘用护士虽然经过护理专业培训，但有些人学习基础比较差。另外，聘用护士从事临床护理工作时间较短，分析问题和解决问题的能力差。? 3.2 择业动机不同，流动性大。聘用护士的学习目的和价值取向不同，择业动机复杂，存有理想和现实冲突，对未来缺乏信心，认为医院不够重视她们的思想，且待遇过低，普遍存在临时观点。所以，一旦有机会她们就会改行，影响了护理队伍的稳定性。? 3.3 考虑经济因素，忽略质量因素。医院只看到了使用聘用护士投入少的因素，忽略了聘用护士业务水平低、整体素质较差，影响护理质量的因素。? 4对策 ? 4.1 严把录用关，保证人员的基本素质。护理部制定严格的用人标准，建立健全聘用护士的招聘程序，本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，入科时进行严格的考试，从理论、操作等多方面进行考察。可先试用，认为合格后再订合同，以争取用人的主动权。? 4.2 短期集中培训，提高聘用护士素质? 4.2.1 进行礼仪与举止培训．为使聘用护士尽快适应工作需要，展现良好的精神风貌，请礼仪小教员讲授服务与礼仪规范，训练她们的坐、站、行姿、文明用语、普通话等，使她们学会端庄而优雅的举止和言谈。? 4.2.2 各类护理人员的言传身教，经验介绍。抽调病区护士长，优质服务标兵，讲述如何开展护理工作，介绍人性化服务，工作经验和体会。榜样的力量是巨大的，通过上述教育，使刚走出校门的聘用护士不仅学到了学校未学到的东西，而且使他们重新认识了护士职业，增加了职业的自豪感和工作积极性。? 4.2.3进行13项基本护理操作训练。从临床选拔护理骨干，对她们进行13项护理基本操作训练和徒手心肺复苏训练。要求每项操作必须人人过关。? 4.3引入竞争机制，优胜劣汰，加大奖惩力度。对业务水平高，整体素质好的护士提高待遇，延长聘用期，并可申请晋升护师职称，对素质差、水平低者，则随时解聘。? 4.4重视管理，加强规范化培训。已签聘用合同者，由护士长每月考核基本理论和基本技术操作，并规范培训计划和内容，按正式护士标准执行。聘用护士的出现是市场经济下的产物。经规范化培训，聘用护士逐步具备了护士的基本素质，适应环境快，能力提高快，工作2～3年仍在聘者，绝大多数已成为临床护理骨干。尽管如此，管理者也应不断地进行摸索，逐渐完整使用程序，严格用人标准，使其更具活力。 1