浅议社区健康教育工作方法及作用.docVIP

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浅议社区健康教育工作方法及作用

浅议社区健康教育工作方法及作用【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2011)10-0367-01 【摘要】社区健康教育是通过社区卫生服务人员以健康为中心,以社区卫生服务中心为基础,为改善社区全体居民的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的健康活动,健康是人类生命存在的正常状态,是经济发展、社会进步,民族兴旺的保障。本文分析了社区健康教育的工作方法,总结了社区健康教育的作用,为社区健康教育提供了科学依据。 【关键词】社区 健康教育 城市 1 引言 社区健康教育是以社区为健康教育的基本单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标的有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。社区健康教育的目的是提高社区居民的健康意识,关心家庭和社区的健康问题,引导居民积极参加健康教育以及社区组织的健康活动,养成良好的生活方式和健康行为。 随着人们健康观念的转变,社区居民的健康教育日益成为社区工作的主要工作。社区医务人员要及时向居民传达预防疾病知识和技能,调动居民健康意识,积极参加相关活动,提高保健能力。经多方调查表明,健康教育的主要目的是改善人们的不健康行为,培养良好的生活习惯和养成健身意识。系统化的健康教育可以改善精神匮乏,提高人们的生活质量,可以预防多种传染病等疾病。? 2 健康教育的工作方法 目前社区、医院、媒体等都在做健康教育,形式各异,内容繁杂,甚至出现了自相矛盾。在不少医院和社区存在的各种健康教育也相互混乱,讲者想起什么讲什么,无系统性和连贯性,导致效果不明显。开展社区健康教育需正规化。 1)准备正规化的教材。 既然是教育,必须遵循教育规则,就需要准备一套正规化的教材。通过制定教材,可以规范讲课的内容,使讲者有据可依,降低授课的难度,还可以给听课居民提供资料。很早起,就编写了简单的有关常发疾病的健康教育教材,以糖尿病和高血压内容为主。编写的内容比较简单,但是对疾病的诊断、检测和治疗以及后续的预防都涉及到了。可以让读者容易看懂、容易接受。对于积极听课,按时参加活动的居民应当发放教材,还可以引导居民提前预习,做到听课时有目标,听后可以复习查找,避免听课凑热闹、听完就走毫无收获的状态。 2)注意社区健康教育模式:社区健康教育也是一种教学模式,但不同于常规的教学。因为教学的对象是小区居民,在年龄、文化程度、理解能力上每个人之间都有很大差异,这就要求讲者必须具备较高的讲解素质和经验,必须有耐心,能够对患者给出有针对性的指导。讲者不仅仅具备医学专业知识,还必须具备一定的实践经验。因为小区健康教育往往是一边讲课,一边给居民患者诊断治病,如果讲者不能及时的对患者作出正确的答复,那么讲课效果就会打折扣,居民就会对讲者失去信任。在进行患者教育的时候,掌握心理学有助于提升大家的吸引力,懂得倾听患者的声音,并且指导如何移情。讲者要摆正心态,医生是治病救人,健康教育时讲解疾病的预防,不要利用讲课使自己成为医药企业的促销员和宣传员。 健康教育讲课是与患者的交流,交流也是一门艺术,如何更好得思考自己要讲的内容,如何选用合适恰当的语言表达,如何选择合适的方式让听众理解所讲的内容,这些都必须通过实践经验探索。因为健康教育的对象是小区居民,在讲课时要做到以下几点:一、把专业知识换成通俗化的语言,多用类比,多举例子,让听众理解并且生动;二、用平和的语气平和的心态,避免命令的口气讲解。这些都如同日常生活交流,这样更容易让人接受,给人平易近人、和蔼可亲的感觉;三、放慢语速,遇到重点内容要重复加以强调。讲者讲解是一门艺术,好的交流方式可以提高听众的收益率,好的讲解方式仿佛制作艺术品,进行细细的琢磨体会。 健康教育贵在坚持、用心,用心才能达到目的,用心才能持续进行。健康教育时一个难点,通过大家的共同努力,制定正规化的教材、培养优秀的专业的讲者,创造良好的信息交流平台,可以起到良好的效果。? 3 健康教育的作用 健康教育有利于改善与社区居民的关系,提高社区居民对社区卫生服务中心的知晓率和满意度医务人员通过实施健康教育可有效地促进与社区居民的沟通。 随着社区卫生服务中心服务职能的进一步规范,社区卫生服务中心的健康教育也从简单的完成任务的被动服务向社区居民共同参与的合作关系,而社区居民的健康知识是通过与社区卫生服务中心医务人员的教与学的互动过程来实现的。社区医务人员与社区居民共同参与到健康教育中,使社区卫生服务中心与社区居民的关系更符合人际关系的社会性, (下转第371页) 1

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