老龄化背景下女性高等教育.docVIP

老龄化背景下女性高等教育中图分类号：C27 文献标识：A 文章编号：1004－2563(2008)04－0083－03 2008年6月4日，“第四届世界大学女校长论坛筹备会暨老龄化背景下的女性高等教育研讨会”在日本城西国际大学纪尾井町校区举行，来自中国、美国、新西兰和日本的数十位大学女校长、女性领导和专家共襄盛会，探讨了女校长论坛的筹备事宜和老龄化社会中高等教育和女性的挑战与发展等问题。 “世界大学女校长论坛”的创立，旨在汇聚世界各国大学女校长的力量，搭建一个切磋交流、商谈合作、分享智慧的同际平台。主题是“和谐世界文化多样――大学与传媒的责任”。 为建立可持续性发展的运行机制，经民政部建议，论坛挂靠中国教育国际交流协会，并在第三届论坛筹备过程中，联合多所国内外高校的女校长，组织成立了“世界大学女校长论坛”组委会，为论坛的制度化、规范化和长期化发展奠定了坚实的基础。 “世界大学女校长论坛”在每两三年定期召开的大会之间，在不同国家和地区举行一两次双边或多边小规模论坛、专题会议或调研考察。2007年11月，在新西兰梅西大学召开了大洋洲分论坛，主题为“女教师培养与女性领导力的发展”；此次在日本城西大学召开的亚洲分论坛，主题为“老龄化背景下的女性高等教育”。 木届论坛开幕式上，日本城西国际大学校长水田宗子和千叶县知事堂本晓子分别致辞，对老龄化社会背景下高等教育与女性的现状和发展提出了自己的思考与期望。 中国传媒大学名誉校长刘继南、美国夏威夷大学希罗分校校长张蕴礼、新西兰梅西大学前校长甘丽雅、日本御茶水大学副校长内田伸子、北京大学副校长岳素兰、北京外国语大学前校长陈乃芳、大连理工大学副校长薛光、全国妇联原组织联络部部长马延军，从女性领导者的角度，介绍了老龄化社会在不同国家和地区的发展情况，并就老龄化背景下女性高等教育的现状、发展的目标和实现的途径，进行了深入的探讨。 中国传媒大学名誉校长刘继南认为，为了缓解社会老龄化、少子化带来的结构性矛盾，女性高等教育要更多地考虑女性的特质，针对女性需求开设专业与课程。无论是教育思想、培养目标还是教学内容、教学方法，都应该改变传统的以男性为中心的教育理念和模式。这就意味着，女性高等教育需要进行改革，其使命要从使女性获得知识训练、社会参与的机会，转向以此为基础的涵化女性特质、发挥女性优势的方向上来。同时，大众传媒的启蒙和传播作用是不可或缺的。在新的时代语境下，大众传媒的变革包括：一是将老年问题和女性问题联系起来，在二者辨证联系中回应老龄化背景下女性高等教育的新情况、新要求；二是要将女性真正视为社会主体和言说主体，为她们提供参与公共讨论的平台；三是把握时代脉搏、把握女性心理需求和行为方式，创新传播内容和方式，直接服务于女性高等教育、社会角色教育和生活方式教育。 美国夏威夷大学希罗分校校长张蕴礼基于她开设老年医学课题的经验，介绍了“大学应该如何帮助老年妇女改善生活品质”的建议。她提出假如妇女积极参与终身规划，尤其是获取一个更高的学位并保持经济独立，就有可能延长健康独立生活的年限。夏威夷大学希罗分校在改善老龄妇女生活质量方面做出了积极的探索，如给妇女提供更多的深造机会；发展了终身教育学习学院，募集私人资金为45岁以上的妇女建立辅助中心等。张蕴礼校长建议，把老年医学加入到各领域课程中，在心理学、社会学、刑事司法以及卫生医疗中尤为重要。年长的女性，可以成为高等教育的一个经验丰富的志愿者库，同时发展校友导师项目、终身学习项目以及代际项目。 新西兰梅西大学前校长甘丽雅首先介绍了导致澳洲老龄化的凶素，并指出老龄社会中的女性，依年龄段不同，接受高等教育的方式方法亦灵活多样。与其他国家相比，老龄化社会中的澳洲女性婚嫁既晚，生育亦迟，所以无形中便有更多机会继续进修。而家庭规模的缩小，意味着妈妈们可以从冗繁的多子女教育中，腾出更多可自由支配的时间。已为人母的妇女，有更多闲暇继续深造，从而达成现有技能的更新或发展别的一技之长。由于女性平均寿命长于男性，为着兴趣而继续求学的澳洲老年女性人数将不断攀升。她呼吁，老龄社会中，高等学府中会有越来越多的中老年人，尤其是中老年妇女，电大或夜大要做好准备，适应这一即将到来的重大变革。 日本御茶水大学副校长内田伸子在发言中指出，性别歧视在当今的全球化社会中依然存在，因此，通过缩小性别差异来提高教育质量的措施势在必行。目前，御茶水大学正在试图招收各个年龄层次的女学生。学校的教学理念也正在转变，将接受已经成家的女性，特别是老年女性，从而把学校从只为青年学生服务的教育中心，转变为各年龄层民众的知识殿堂。 北京大学副校长岳素兰分析了高学历老年群体性别分化态势与发展趋势，并指出，20世纪90年代，中国高等教育事业快速发展，男女平等