八年级下册第六章电压电阻沈青情感态度价值观课程目标知识与技能 .ppt

* 说课：人教版 《义务教育课程标准实验教科书》 八年级 下册 第六章 电压 电阻 沈青 情感态度价值观 课程目标 知识与技能 学生三个方面的发展 过程与方法 了解物理学及其相关技术发展的大致历程，知道物理学不仅会有物理知识，而且还会有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神 通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能力，养成自学能力，学习物理学家在科学探索中的研究法，并能在解决问题中尝试应用科学研究方法 关注科学技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响，有保护环境及可持续发展的意识 一、说课程标准 1.课程目标 一、说课程标准 2.内容标准 课程内容 科学内容 科学探究 猜想与假设 提出问题 设计实验与 制订计划 进行实验与 收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 物质 运动和 相互作用 能量 电磁能 内容要求 从能量转化的角度 认识电源和用电器 的作用 会看、会画简 单的电路图 会连接简单的 串、并联电路 说出生产生活中应用简 单串、并联电路的实例 会使用电流表 和电压表 了解串、并联电路 电压的特点 知道半导体 的一些特点 知道超导体 的一些特点 第六章 从学生兴趣认识规律和 探究的方便出发设计教 材的结构 不过分强调学科自身 的逻辑体系和概念规 律的严密性 突出学生探究活动 设计开放性问题和 实践性课题 二、说教材 说教材 编写特点 二、说教材 2.编写体例及目的 编写体例 章前图 章前语 阅读指导 章前 正文 章末 二、说教材 2.编写体例及目的 编写体例 章前图 章前语 阅读指导 章前 小资料 想想做做 想想议议 STS 科学世界 章末 动手动脑 学物理 图片 正文 二、说教材 2.编写体例及目的 编写体例 章前图 章前语 阅读指导 章前 小资料 想想做做 想想议议 STS 科学世界 动手动脑 学物理 图片 我还想知道 正文 章末 内容结构 二、说教材 3.内容结构 电压的作用 电压的单位 电压表的使用 电池的串联 电压 探究实验 分析 第六章 归纳 探究串并 联电路的 电压规律 电阻 定义 导体的性质 单位及换算 探究决 定因素 构造 原理 探究 使用 控制变量法 变阻器 半导体超导 二、说教材 3.知识技能立体整合 立体整合 第一章　声现象? 科学之路 有趣的声 第三章　透镜及其应用 第二章　光现象 色彩斑斓的光现象 第四章　物态变化? 形态各异的物质世界 第五章　电流和电路 功勋卓著的电与磁 第十章　信息的传递 第九章　电与磁 第八章　电功率 第七章　欧姆定律? 第六章　电压　电阻 功勋卓著的电与磁 第十四章　压强和浮力 第十三章　力和机械 第十二章　运动和力 第十一章　多彩的物质世界 古老而现代的力学 第十七章　能源与可持续发展? 第十六章　热和能? 第十五章　功和机械能 无处不在的能量 八年级（上） 八年级（下） 九年级 二、说教材 3.知识技能立体整合 第五章　电流和电路（八上） 第六章　电压 电阻 第七章　欧姆定律 第八章　电功率 第九章　电与磁 第十章　信息的传递 功勋卓著的电与磁 八 下 教学建议 电压的作用 电压的单位 电压表的使用 电池的串联 电压 第六章 三、说建议 1.教学建议 教学建议 电压 探究实验 分析 第六章 归纳 探究串并 联电路的 电压规律 身边常见物体都可以在物理中研究，激发兴趣 人文精神神渗透：增加环保意识 三、说建议 1.教学建议 *