高中数学北师大版必修4学案：2.7 向量应用举例 Word版含解析.doc

§7　向量应用举例 7．1　点到直线的距离公式 7．2　向量的应用举例 1．了解直线法向量的概念，掌握点到直线的距离．(重点) 2．会用向量方法解决某些简单的平面几何问题、力学问题及一些实际问题．(难点) 3．进一步体会向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具． [基础·初探] 教材整理　向量应用举例 阅读教材P101～P103，完成下列问题． 1．点到直线的距离公式 若M(x0，y0)是平面上一定点，它到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离为：d＝. 2．直线的法向量 (1)定义：称与直线的方向向量垂直的向量为该直线的法向量． (2)公式：设直线l：Ax＋By＋C＝0，取其方向向量v＝(B，－A)，则直线l的法向量n＝(A，B)． 3．向量的应用 向量的应用主要有两方面：一是在几何中的应用；二是在物理中的应用． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)ABC是直角三角形，则·＝0.(　　) (2)若，则直线AB与CD平行．(　　) (3)向量，的夹角与直线AB，CD的夹角不相等．(　　) (4)直线Ax＋By＋C＝0的一个法向量是(A，B)．(　　) 【解析】　ABC是直角三角形，若A＝90°，则·≠0，(1)×；两向量平行，对应的两直线可以是重合，(2)×；(3)(4)均正确． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：___________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：___________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：___________________________________________________________ [小组合作型] 向量在平面几何中的应用 已知D是ABC中AC边上一点，且ADDC＝21，C＝45°，ADB＝60°，求证：AB是BCD外接圆的切线． 图2－7－1 【自主解答】　设BCD外接圆的圆心为O， 半径为R，连接OB，OC，OD，取＝b， ＝c，＝d， 则|b|＝|c|＝|d|， 又由题意，知和分别为120°和90°的弧． b·d＝0，b·c＝|b||c|cos 120°＝－R2. 又＝＋＝c＋3＝c＋3(d－c)＝3d－2c， ＝－＝b－3d＋2c. ·＝(b－3d＋2c)·b＝R2＋2c·b＝R2－R2＝0， 即，AB是O的切线． 1．解决此类问题，通常利用平面向量基本定理，将一些相关向量用选定的基底来表示，再利用运算法则，运算律以及一些重要性质进行运算，最后把结果还原为几何关系． 2．本题是将切线问题转化为两向量的垂直关系． [再练一题] 1．已知RtABC，C＝90°，设AC＝m，BC＝n，若D为斜边AB的中点， (1)求证：CD＝AB； (2)若E为CD的中点，连接AE并延长交BC于F，求AF的长度(用m，n表示)． 【解】　以C为坐标原点，以边CB，CA所在的直线分别为x轴、y轴建立平面直角坐标系，如图所示，A(0，m)，B(n,0)，＝(n，－m)． (1)证明：D为AB的中点， D， ||＝，||＝， ||＝||，即CD＝AB. (2)E为CD的中点， E，设F(x,0)，则 ＝，＝(x，－m)． A，E，F共线，＝λ， 解得(x，－m)＝λ， 即x＝，即F，＝， ||＝， 即AF＝. 向量在物理中的应用 　某人在静水中游泳，速度为4km/h. (1)如果他径直游向河对岸，水的流速为4 km/h，他实际沿什么方向前进？速度大小为多少？ (2)他必须朝哪个方向游才能沿与水流垂直的方向前进(求出其与河岸夹角的余弦值即可)？他实际前进的速度大小为多少？ 【精彩点拨】　解本题首先要根据题意作图，再把物理问题转化为向量的有关运算求解． 【自主解答】　(1)如图，设人游泳的速度为，水流的速度为，以OA，OB为邻边作平行四边形OACB，则此人的实际速度为＋＝，根据勾股定理，||＝8，且在RtACO中，COA＝60°，故此人实际沿与水速夹角60°的方向前进，速度大小为8 km/h. (2)如图，设此人的实际速度为，水流速度为. 实际速度＝游速＋水速，故游速为－＝， 在RtA