国立新竹师范学院九十二学年度研究所招生考试试题.PDFVIP

国立新竹师范学院九十二学年度研究所招生考试试题.PDF

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国立新竹师范学院九十二学年度研究所招生考试试题

國立新竹師範學院九十二學年度研究所招生考試試題 所別:美勞教育研究所甲組 科目:藝術教育理論與實務 ※請橫 式作答 一 、試論波桑葵( Bernard Bosanquet 1843~1923 )的審美觀念:認為審美的優秀性包括易 得之美和難得之美兩個等級,對於九年一貫藝術與人文學習領域之審美與鑑賞教學有何 啟示?( 30 分) 二 、比較20世紀初期、中期、晚期藝術教育演進中,所強調之藝術本質、教材教法、藝術 教育價值各有何重點與特色?(30 分) 三、藝術教育包括本質價值(intrinsic values )以及工具價值(instrumental values )兩種不 同觀點,請論述之。並請以九年一貫課程藝術與人文課程目標為例,陳述不同價值觀對 藝術教育與其他學科統整的關係。(30 分) 四、試條列敍述網際網路科技應用於藝術教育,對於課程內容、教學策略、與學習模式所產 生的改變。(30 分) 五 、解釋名詞:( 30 分,每一小題5 分) 1.圖像誌( iconography ) 2.視覺文化(visual culture ) 3.藝術統整課程(art integrated curriculum ) 4.視覺恆常性(visual constancy ) 5.X 光透視畫(X-ray picture ) 6.效標參照評量(criterion-referenced evaluation )

文档评论(0)

ldj215323 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档