我们称之为分配正义 - 高雄市国教辅导团.ppt

* * * * * 高雄市國民教育輔導團 人權教育議題 兼任輔導員 九曲國小 李佩珊老師 人權議題 公平V.S.正義 公平正義 合理分配 兒子涉殺警案　 易淑寬泣：沒把小孩帶好 「我不會教 讓國家教」 萬少丞殺警案- 嬸嬸說不是他的錯 鄭捷火車事件 公平與正義 到底在哪裡? 酒駕殺婦 「葉少爺」飆130 搶過4路口 毀2個家 活動一:霸凌篇 霸凌的種類 目前國外針對霸凌行為的研究，大致依照欺凌手段、方式分成下列四大型態： 各種霸凌型態的具體行為一覽表 關係霸凌 言語霸凌 肢體霸凌 網路霸凌 同儕壓力 取綽號 打 謠言 排擠 嘲笑 推 八卦 八卦 對人很壞 踢 電子信件 威脅 嘲笑 撞 語音信箱 使人陷入麻煩 說粗話 掐 張貼於網站 鄙視 言語傷害 暴力 簡訊 聯合起來對付某人 頤指氣使 傷害的行為 照片 取綽號 叫囂 毀滅性的行為 模仿扮演 惡作劇 奚落 吐口水 騷擾 騷擾 罵髒話 使人絆倒 威脅 老師怎麼辦? 老師的責任？ 圖片來源：/chadaoyuan/item/e5b37d96c2103cdb1a49df16 什麼是公平？ 你有一個 我也有一個 而且要一樣大 這樣 就公平了嗎？ 思考 但是 都一樣 就是公平了嗎？ 如何才能維護公平呢？ 如果遇到不公平的事， 該怎麼做呢？　 發表 活動二:公平正義篇 什麼是正義？ 正義跟公平大致上是指同樣一件事 正義的意義： 在一個團體中，人與人之間的相處和互動，都須要以一個適合的方式，公平地、適宜地對待他人 正義以公平為特性，有關正義的問題可概略分為三種： 1.分配正義—公平的分配分享事物 2.匡正正義—公平的對錯誤或傷害做出回應 3.程序正義—公平的蒐集資訊並做出決定 談分配正義 一片披薩一塊錢～ 好聽嗎?........故事 讓我們想一想!試著問一問! 阿比和阿寶是什麼關係呢？ 他們二人在一起時最常做的事是什麼呢？ 故事一開始，「阿比請阿寶吃披薩，阿寶 請阿比吃蛋糕」，這樣的分配你覺得公平嗎？為什麼呢？ 4. 故事後頭，阿寶和阿比為什麼不再互請吃東 西了呢？ 5. 在賣東西時，阿比或阿寶餓了， 為什麼不吃自己的東西，而要向 對方要食物呢？ 6. 你覺得這樣的方式對阿比或阿寶 來說公平嗎？為什麼？ 分享生活中分配不公平的經驗 1.請同學想想自己在日常生活中曾有分配東西 或事物不公平對待的經驗嗎？例如什麼呢？ 2.你認為不公平的原因是什麼呢？ 3.你當時的感覺是什麼呢？ 4.你有表達你的不滿嗎？例如什麼呢？ 5.得到什麼樣的結果呢？ 6.這個經驗給你的啟示是什麼呢？ 什麼是分配正義？ 分配正義—公平的分配分享事物 在分配的過程中是要考慮很多的事， 才能讓大家覺得這樣是公平且合理的。 『一片披薩一塊錢』課後回應單 親愛的您知道嗎? 如何以公平方式將事務分配給一群人？這些事務可能是利益 ，也可能是負擔。 而你知道什麼時候是利益？ 什麼時候是負擔呢？ 如果一項工作做得很好，如何公平的決定每個人應得多少的報酬，這也是每個人在做決定時要考慮的地方喔！！ 再回顧一下 分配正義： 在一群人當中公平分配某些事物，我們稱之為分配正義。 要分配的事物可能是成績、獎賞、懲罰、工作，或稅金?等等。 也可以說分配正義就是公平的分配一群人的利益和負擔。 談匡正正義 ～開門開門送蛋糕 談程序正義 ～是誰嗯嗯在我頭上 補充:智囊篇 兒童福利聯盟文教基金會教材 「作戰計畫首部曲—霸凌知多少 」 「作戰計畫二部曲—遇到霸凌怎麼辦」 「作戰計畫首部曲—霸凌知多少 」Part2 「作戰計畫二部曲—遇到霸凌怎麼辦」 Part2 兒盟的教戰守則: 父母Yes-No 守則 學校Yes-No 守則 教師Yes-No 守則 小朋友Yes-No 守則 教學資源分享: 1.兒福聯盟 2.人權教育諮詢暨資源中心 3.民間公民與法治教育基金會 4.教育部兒童局全球資訊網 5.國立教育資料館  教育部防制校園霸凌專區 財團法人山達基教會 許謹麗組長 07-7257891 高雄市人權輔導團 專任輔導員 李紅蓉老師 07-5866258#136 兼任輔導員 九曲國小李佩珊老師 教育部~人權小樹 活動三:閱讀篇 當『閱讀』遇上『人權』 人權繪本導讀 小小繪本~護人權 尊重 包容 權威 公平 隱私 責任 人權有哪些常用的概念? 正義 誰是偷蘋果的小孩 公園小霸王 大象男孩 我是老大 不是我的錯 媽媽的紅沙發 一塊比薩一塊錢