2014.0412议论文递进优化结构.ppt

学生议论文中存在的典型问题： 1、文章通篇堆砌材料，只知举例，不知议论。 2、文章缺乏逻辑，无层次结构。 3 、论证肤浅，不能透过现象看本质。 让你的议论文层层深入 ——递进式结构的使用 概念理解： 递进式结构即文章层次之间层层深入，步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动，它对中心事理作“纵”向剖析，以显示思维的深刻性。 结构上呈现一种先后有序、环环相扣、层层深入的结构美；逻辑上呈现出“由浅入深”、“由现象到本质”的一种“台阶性”思维过程。 布局方式1 按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路安排论证结构，围绕中心论点回答三个问题: ①是什么 ②为什么 ③怎么样 注意： “是什么”可以理解为提出问题，或指明问题的实质，或直接提出中心论点，也可以是对论述对象作必要的解释，说明等。 从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定要平均用力。一般来说，如果道理简单，显而易见，无需详加论证，则可以在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，则可在“为什么”上多做文章。 参照例文《小议“慎独”》 例二： 小议“慎独” ①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。?? ②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。?? ③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。?? ④“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书?杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养，就高下分明了。 ?????  ⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。 ⑥那么，怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微”上下功夫,即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。?? ⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。?? ⑧2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100％。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。 ⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……” 蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。 ⑩“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。 布局方式2 将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由小到大，由自然到人生，由个人到社会，由浅入深，由简单到复杂，由特殊到一般（或由一般到特殊），由此及彼。 层次间可用诸如“不仅…而且…”、“…况且”等关联词语过渡，同时以此反映层次间递进的关系。 布局方式3 针对某些