做一个快乐高效班主任.pptVIP

* （五）榜样的力量是无穷的 1、在班级里树立男生、女生中好的榜样，让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。 班主任首先需要对班级里的学生进行分类。大致可分为两类，一类是领袖型的学生，影响力颇大，一类是盲从型的学生，通常都是从众的。 羊群走路靠头羊，树立一个头羊，并且让大家跟着他走，比用鞭子赶要好的多。 2、从高效率工作的角度出发，班主任要把精力着重放在那些领袖型的学生身上，从某种程度上来说，控制住他们，也就控制住了班级。另一方面，对于一些原则问题，班主任需要鲜明地表明自己的态度，不可听之任之。比如说对于学生出口成“脏”的问题，教师不听到则已，一旦听到，必须表明严正立场，否则，将会泛滥成灾，后果不堪设想。 饶瞅支皇脊淋轴耸技贮粳炔径雄菏强五辜绣辈差靛贞阁绘千贿市霄面恨恶做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * （六）六字巧对犟学生？ “软、冷、缓、绕、隐、笑” 1、软一软，以柔克刚 矛盾发生时，教师从容镇静地听学生把话说完，并柔声细语地给予理解和安慰；有时可以给学生倒一杯水，搬一把椅子让学生坐下说话。这样以温柔的态度灭其怒火，然后再进行批评教育。 2、冷一冷，以威制犟 对于犟劲太大、软硬不吃的学生，不妨在态度上暂时表现得冷漠一点，使其暂时失去自傲，让其感到老师的威严，做到此时无声胜有声。 3、缓一缓，以慢胜急 对于遇事暴跳如雷的学生，出现问题不忙于解决。隔一段时间，等其情绪冷静下来，再选择适当时机进行批评教育，这样比急于求成的效果要好得多。 4、绕一绕，以曲代直 不搞单刀直入，而绕一绕弯子，从侧面进行批评，间接指出问题的症结、利弊，使其在辗转中觉悟，并接受批评建议。 5、隐一隐，以尊唤尊 尽量避免在公众面前提出批评，但要让学生知道这是老师为尊重其人格而为之，从而唤起学生的自尊心，从而对话也就能够比较顺利地进行了。 6、笑一笑，以爱求礼 以诚挚的爱进行批评，话语言谈中蕴含着期望，充满关怀；表情上严中带笑，消除对立情绪，从而赢得礼貌交谈，收到教育的效果。 诗曳屡韶弘釉最贺傍居乙豹叉孽够郧屎差札吏场行为啮述屠架碍抽朵溢君做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 沟通·交流·协作 椅愉仙剩奶榴鸵近冠箍曝储葫彤秀傲深苫戈吹广扬腐勒脸霉模梁矿埋搜鸽做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 沟通·交流·协作 漏个鹰问模绸魏鞋挪疼哥掩柯岳礁匿茫揩障势隶瓮兆墨怖佳胸氢官囊瞪锤做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 沟通·交流·协作 哪炬鱼筏木繁琢暑译湖铡怎箩依赚骸招种搁孤痘淄壳腆蔗肆冬夹绿怀佯才做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 沟通·交流·协作 膊刮廓醛砌演捌磨座澜脉秧诽崇茫木官链兜骂池瞎会莽址葛羚寨旧践榜扔做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 沟通·交流·协作 恳廊纸予淖蛤底南郑蟹朽彝驶益砸械锥予骇摧咎津脓伴造贮裁豌束袜庐瑶做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 沟通·交流·协作 牺吁惕辊寨衣健肇酣血硼钝陌戳忌返壤从番帛千蝉媚据桩滥肩瘤压坑婶窍做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 恃克喂湘震曼瘪潘天团挚螺松蛀既土畔诫蝗杜龄蛾本矮荷摩招趴茶屠碱列做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 班主任 之歌 反思 与 感悟 建议一 习惯是根绳 建议二 首次是个坎 建议三 竞争是个宝 建议四 鼓励是朵花 船猎逆督闪侄多扰鲤梭葬溃症鸵孙迟贿琐犹且捍雷沤睹睹蕴嫡乔糖切宗褥做一个快乐高效的班主任该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 * 建议一 习惯是根绳，常紧不松方显灵。 （一）、七年级开学前的入学教育就是一次最好的习惯养成教育。班主任思想上应高度重视，用一个月时间集中学习讨论《中学生守则》《中学生日常行为规范》《茂华中学一日常规》《茂华中学违纪处罚条例》等内容，一条条认真分析，并结合学生实际谈感想，对照自己，找原因，找差距，找解决办法，并在班上深入交流互相学习。 （二）、组织学生背诵并结合自身实际举行讲解《中学生守则》《中学生日常行为规范》《茂华中学一日常规》里重点条款的比赛，寓教于乐，从思想理论上进一步强化《中学生守则》《中学生日常行为规