2014届高三 二轮复习(文科班)专题一.ppt

等高线地形图 高三地理专题复习 地形剖面图 40 50 60 40 40 50 60 70 某地地形剖面及其地下同一沉积岩埋藏深度示意图。岩层的埋藏深度(岩层距离面的垂直距离)可以用来帮助恢复岩层的地形。读图回答下列关于该地区地质结构及地貌说法正确的是： A．①③⑤⑦ 处为背斜成谷 B．②④⑥处为向斜成山 C．⑧处是褶皱 D．该地区地貌的形成主要内力作用导致 B 下图为我国南方某地级市的城镇体系规划图，该市东临沙质海岸，沙软潮平，水质清澈；中部主要为礁石海岸，距海岸500m处水深可达40—50m；西南部沿海有大面积的盐田。读图完成下面题目。 1、关于该区域的发展规划，合理的是（ ） A．乙地大力发展水产养殖业 B．丙地沿海地区大力发展海水淡化 C．丁地附近种植红树林 D．丙地附近建设海滨浴 2、关于该区域城市的叙述，正确的是（ ） A．甲的服务功能与丙相同 B．乙的城市空间形态受地形影响大 C．乙的服务功能比戊多 D．丁的服务范围明显大于丙 1、D 2、B 四幅图中在发展农业生产时分别改造的区位因素是A．温度、地形、水源、土壤　 B．光照、土壤、地形、水源C．湿度、土壤、地形、水源　 D．通风、地形、水源、土壤 8 A 等高线地形图 地貌特征与判读： 考点1.计算海拔和相对高度 考点2.确定地貌类型 考点3.判断坡度 地理要素： 考点4.判断水系、水文特征 考点5.判断气候特征和差异 地形剖面图： 考点6.剖面图判读 考点7.通视情况 区位选择： 考点8.与区域规划结合的“点”、“线”、“面” 考点9.与农业生产结合 §基础知识与技能·关键点 等高线的共同特征 （1）同线等值：同一条等高线上各点数值相等。 （2）等高距全图一致。 （3）地形坡度是密陡疏缓。 （4）山谷向数值增大的方向弯曲，山脊相反。 （5）局部小范围闭合等高线闭合区域遵循“大于大的， 小于小的”的特点。 高考常考的等高线地形图的四个应用 （1）判断地形类型 ①根据数值判断：外大内小为盆地，外小内大为山岭； ②根据等高线弯曲方向判断：向高处弯曲为河谷（河流流向与等高线弯曲方向相反），向低处弯曲为山脊。 （2）计算气温差异 气温随海拔上升而降低，每上升100米气温降低约0.6℃。 （3）交通、工程建设线路和地址的选择 ①公路选线多沿等高线延伸，呈“之”字形； ②引水线路多顺地势由高到低选线 ③水库坝址多选择在峡谷（盆地）出口处 （4）分析产业布局 ①山地多发展林果业； ②平原多发展耕作业； ③低山丘陵地带可发展梯田种植； ④湖泊、水库等水域可发展渔业。 §基础知识与技能·关键点 读图时看什么？ （1）看等高线的数值大小→定地形类型。 （2）看等高线的数值变化→判地势特点。 （3）看等高线的疏密状况→判坡度陡缓。 （4）看等高线的弯曲方向→定地貌形态。 小心别丢分！ （1）梯田的等高线表现特点是相邻的距离较宽的等高线同值，相邻的距离较近的等高线差值为等高距。 （2）多条等高线相交在一起，表示陡崖。与等高线垂直相交的短线表示示坡线，其指向表明坡度降低的方向。 §基础知识与技能·关键点 某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。读图完成下面题目。 1、学生在实习中可以得知的是（ ） A.溪谷的坡度，溪谷的蒸发量 B.溪谷的蒸发量，溪流的水深和流速 C.溪谷的台风降雨量，堆积物粒径的大小 D.溪谷的坡度，堆积物粒径大小 2、学生在溪谷的观测点是（ ） A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.乙、丙 1、D 2、B 1、若X数值为500米，沿图中经线的地形剖面图是（ ） 2、图中河流L的流向为（ ） A.从东流向西 B.从西南流向东北 C.从西流向东 D.从东北流向西南 读北半球某陆地局部图，图中X、Y为等高线（等高距为100米），L为河流，对角线为经线。据此回答下面题目。 1、C 2、D 1、据图描述该地的地形特征。 2、右图为某游客拍到的当地瀑布景观图，该瀑布位于数字 附近，瀑布落差至少有 米。 3、简述该地河流水文特征，并分析水文特征的形成原因。 读某地等高线图及瀑布景观图，该地位于北纬37°与西经4 °交点附近。读图回答下列问题。 地势北高南低，以（低山）丘陵为主。 水文特征：无结冰期，汛期在冬季，河流含沙量小。 原因：最冷月气温高于0℃，冬季降水量大，当地植被良好。