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第七章 知识学习与迁移
第七章 知识学习与迁移;本章学习目标;第一节 知识学习与迁移概述;第一节 知识学习与迁移概述; 陈述性知识与程序性知识; 程序性知识分类;第一节 知识学习与迁移概述;第一节 知识学习与迁移概述;(1)命题和命题网络;(1)命题和命题网络;(1)命题和命题网络; (2)表象;(2)表象;(2)表象;照片式记忆;(3)线性排序;(4)图式;(4)图式;(4)图式;第一节 知识学习与迁移概述;(1)产生式;(1)产生式;(1)产生式;(1)产生式; (1)产生式;(2)产生式系统;(2)产生式系统;第一节 知识学习与迁移概述;3.两类知识的比较;3.两类知识的比较; 知识学习的一般过程;第一节 知识学习与迁移概述;第一节 知识学习与迁移概述;学习迁移的分类(1);;;学习迁移的分类(2);第二节 知识学习与迁移的基本原理; 奥苏伯尔的学习分类; 接受学习与发现??习; 机械学习与有意义学习;;第二节 知识学习与迁移的基本原理;命题知识的同化过程和条件;;;;;; 认知同化理论 (有意义的接受学习理论); 有意义学习的条件;第二节 知识学习与迁移的基本原理;1.自动化基本技能的获得; 1.自动化基本技能的获得; 1.自动化基本技能的获得; 1.自动化基本技能的获得;2.特殊领域策略的获得;卢钦斯(Luchins,1946)的量水实验; 2.特殊领域策略的获得;3.一般领域策略的获得;第二节 知识学习与迁移的基本原理;(一)传统迁移理论;1.形式训练说;;面积估计实验;;3.概括说;4.关系转换说;4.关系转换说;第二节 知识学习与迁移的基本原理;1.认知结构迁移理论;1.认知结构迁移理论;2.产生式迁移理论;3.认知策略迁移理论;第三节 知识学习与迁移原理的应用;第三节 知识学习与迁移原理的应用;思考练习;课外延伸
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