抽象型函数问题的解题策略.pdfVIP

2013年第 3期 数学教育研 究 ·59 · 抽象型函数问题的解题策略 兰诗全 (福建省古田县第一中学 3522OO) 抽象型函数 问题是指只给 出函数 的一些性质 ，没 正确 ，② 错误 ；对于结论③ 、④ ，由 一厂(z)是偶函数 ， 有明确给出具体函数表达式的有关问题，具有一定的 可知其图象关于直线 z=O(即y轴)对称 ，又 由图象变 抽象性，学生普遍感到困难．但是，若能从抽象函数的 换 一，(z)一 一，(z一1)一 一，(2 一1)或 y一，() 最本质着手，充分利用抽象函数的性质，借助有关数学 1 一 ：-厂(2x)一 ：fEZ(x--÷)]，可得函数 —f(2x-- 思想方法 ，还是可 以找到解题 的一般方法．下面谈谈解 1 抽象型函数问题的常用策略． 1)的图象关于直线z一÷对称，即④正确． 1 深刻理解概念 ，准确运用概念 从教学 中发现 ，类似 以上 问题 ，学生普遍感到混 乱 ，解题错误率高，主要原因在于没有真正理解概念 ， 很多数学问题 的解决，都可 以从最原始 的数学概 念打开突破 口，对数学概念理解是否准确到位直接影 浮于知识 的表层 ，更没有归纳总结、融会贯通． 响解题 的正误 ．对于抽象函数虽然没有 明确给 出解析 2 综合运用函数性质 式 ，但仍然要弄清如抽象复合函数 的 自变量和对应法 抽象型函数的问题中，往往需要综合运用 函数的 则到底是什么，真正理解 函数的单调性、奇偶性、周期 性等等 ，这对解题是至关重要的． 单调性、奇偶性、对称性、周期性等，考查逻辑分析、推 理等理性思维能力，平凡之 中见真功，能从不 同的思维 例 1 已知函数 一，(z)的定义域为[一1，1]，求 函数 3，一厂(2z一3)的定义域． 层次上考查数学能力 ，倍受命题者的关注． 、 分析 首先要弄清楚函数的定义域是指函数 自变 例 4 已知函数 ：厂()，X∈R满足 ： 量的取值范围，所 以，题中范围[一1，1]是 函数 Y—f (1)，(1+z)一，(1一z)； (2)在[1，+。。)上是增函数 ； (z)中自变量 “z”的取值范围，而 一厂(2一3)是 由z一 2z一 3一 ． 厂(2．z一3)两次映射得到的一个函数 ，所 以，这 (3)z10，20，且 X1+z2一2，则 ，(一z1)与 两个函数的联系是，其 中函数 一，(2z～3)中的 “2 一 厂(一z)的大小关系是 ( )． 3”相当于函数 一，(z)中的 “-z”，即2x～3∈[一1，1]， (A)，(一z1)，(一z2) (B)，(一z1)一厂(一X2) (C)厂(--X1)厂(一zz) (D)无法确定 由一1≤2 一3≤1 1≤z≤2，这个范围[1，2]才是函数 =，(2一3)的 自变量 “z”的取值范围，所 以，所求函数 分析 本题 的最终 目的是 比较 ，(一z)与 ，(一 的定义域为[1，2]． X2)的大小，因此 ，应想方设法得到