2016年高考历史二轮复习专题一 古代中西方政治制度(24张).ppt

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2016年高考历史二轮复习专题一 古代中西方政治制度(24张)

2016年高三二轮复习资料 专题一 古代中西方政治制度 一:早期的政治制度 1. 宗法制 (1)特点: 嫡长子继承,以血缘为纽带,等级森严。 (2)目的: 巩固分封制形成的统治秩序,保证王权的稳定。 (3)内容: 按血缘亲疏、远近确立起严格的大小宗体系及土地、财产、政治地位的分配、继承制度。 (4)作用: ①强化了王权,保障了贵族特权。②强调血缘关系有利于统治集团内部的稳定和团结。 ⑸宗法等级制: 2.分封制 (1)目的: 巩固奴隶主贵族的统治。 (2)对象: 王族、功臣和先代帝王的后代。 (3)内容: 主要是分封土地和人口。 (4)作用: ①周王室与诸侯国的臣属关系更加明确,确立了周王“天下共主”的地位。 ②边远地区得到开发,疆域扩大。 (5)瓦解: 春秋时遭破坏,战国时各国推行县制,秦统一后建立郡县制,废除了分封制。 3. 中国早期政治制度的特点 ⑴王权与神权的紧密结合 ⑵以血缘关系为纽带形成国家政治结构——宗法制 ⑶最高执政集团尚未形成权力的高度集中——分封制 二:专制主义中央集权制度 1.含义: ①专制主义: 指皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身(决策方式)。 ②中央集权: 指中央与地方权力分配中,全国军政财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对 服从中央。 2. 君主专制的逐步强化(专制主义逐步强化) 君主专制的逐步加强,主要体现在中央官制的演变上、实质在于君权与相权的关系变化 (1)秦——三公九卿制度:丞相、御史大夫、太尉分掌政事、监察、军务,彼此既相互配合又相互牵制,便于皇帝专制集权。 (2)汉——设立中朝,中朝主决策,外朝主执行,改变了丞相位高权重的局面 (3)唐——三省六部制度,三省长官皆是宰相,通过增加宰相人数来削弱相权 (4)宋——增设参知政事等副宰相,使相权进一步被削弱。 (5)明——废丞相,六部直属皇帝。明成祖设立内阁,皇权专制加强。 (6)清——设军机处,军机大臣只能秉承皇帝旨意办事,君主专制达到顶峰。 补充一:三省六部制的特点 (1)相权三分: 中书省制定政令,门下省审核政令,尚书省执行政令,这样既可以互相制衡,也能分工合作,从而提高了行政效率。 (2)职权分明: 三省职权按行政程序划分,一切政令从起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省),再由尚书省交给六部执行。 (3)节制君权: 皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不能施行,以相权节制君权,可弥补君主才干的不足。 补充二:丞相与内阁的区别 (1)丞相是国家法定的中央一级的行政机构,而内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 (2)丞相被赋予行政或决策大权,而内阁职权大小依皇帝旨意而定,无决策权。 (3)丞相能在一定程度上制约皇权,内阁是君主专制的产物,不可能对皇权起制约作用。 3.中央集权制度 中央集权的加强,表现在地方行政制度的演变上,实质是中央权力与地方权力关系的变化 分封制:西周推行分封制,给予地方诸侯权力太大,此时没达到中央集权 郡县制:春秋战国时出现,秦朝在全国推行。由于郡县长官由皇帝任免,郡县也由中央垂直管理,大大削弱了地方政权的独立性,加强了中央集权 郡国并行制:西汉初期在地方推行郡县制,同时又实行封国制。郡国并行,不利于国家的统一管理,酿成“七国之乱”,直到汉武帝实行“推恩令”,才解决了王国问题 行省制:元朝建立了行省制度,巩固了国家统一,使中央集权在体制上得以保障,是继秦郡县制后政治制度史上的一项重大变革 行政区划分演变:郡县(秦)——州郡县(两汉)——道州县(唐)——路州县(宋)——省路府州县(元)——省府县(明)——省道府县(清) 三:古代中国政治演变的趋势 君权加强,相权削弱; 中央权力加强,地方势力削弱 四:中国古代政治制度的特点 1.皇权至高无上,权力高度集中 2.地方绝对服从中央,缺少自主权 3.相权不断削弱,皇权不断强化 4.君主专制、个人集权与宗法血缘关系紧密结合。 5.政权与神权相结合,以神权作为政权合理性的依据。 6.政治制度与伦理道德相结合,儒家学术思想长期影响古代政治制度。 五:古代中国重要选官制度和监察制度 (2)作用 加强政府对官吏的监督,调整统治阶级内部矛盾,起了一定的作用,它成为加强中央对地方的控制、强化皇权、巩固封建统治的重要手段。 但在封建君主专制制度下,监察制度是皇权的附属品,它能否发挥正常作用,与皇帝的明昏有密切关系。 同时,由于封建政权和封建官吏的阶级本性所决定,监官本身因贪赃枉法而获罪者也不乏其人。 2.选官制度的演变 3. 科举制的积极影响 (1)政治上,拓宽了政府选拔人才的范围,打破了士族垄断仕途的局面,加强了中央集权,扩大了统治基础。 (2)思想上,科举考试大都以儒学经典作为考查内容,巩固了儒学的独尊地位,统一了士人的思想。 (3)文化上

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