见习实习方案-复旦大学精品课程.PDF

见习实习方案 [2010.9] 课程名称：医学与生物安全 课程编号：MED130197 学分：2 学时：36 实习的目的与内容 目的： 实验室生物安全是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生 物对工作人员和相关人员的危害，对环境的污染和对公众的伤害，为了保证试 验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人 员生物安全意识，建立规范化、法制化和日常化的管理体系，加强人才的建设、 培训，配备必要的物理、生物防护设施、设备，掌握规范的微生物操作技术和 方法等。 内容： （一）设施系统……………………………………………1-2 （二）个人防护……………………………………………3-4 （三）生物安全柜…………………………………………5-6 （四）清场…………………………………………………7-8 （五）灭菌器………………………………………………9-10 （六）洗手测试……………………………………………11 实验室生物安全基础见习实习指导（一） 设施系统 目的： 阐述生物安全实验室的防护原则，以及对实验室设施、设备的要求。初步了解生物安全 实验室在建筑上的结构特征，如实验室布局、送排风系统等。 材料与物品： 复旦大学三级生物安全防护实验室 实习步骤： 生物安全实验室为“盒中盒”结构，主要采用物理隔离分区与负压通风过滤技术。因此 见习的重点为这两个方面。 A [物理隔离分区] 物理隔离 （墙体）和密封门把实验室与公共环境分开，这里重点介绍BSL-3实验室由外 到内可以划分为清洁区（更衣、淋浴）、缓冲区I、半污染区（准备间）、缓冲区II、核心区 （实验操作区）五个区域，其中缓冲区两扇门互锁，加上负压通风，保证实验室内气流为 定向流，方向为：非污染区→半污染区→核心区。 见习要点：控制室内PLC控制系统上实验室平面分区图告知分区设置、进出路线。 B [负压通风过滤技术] 负压通风过滤主要应用于BSL-3/4、ABSL-3/4。在BSL-3实验室通风设计中，要求各区室 之间气压保持一定的压力梯度，且走向恒定（此处不是指实验室任何时刻气流都是在房间 与房间之间窜动，而是指各区之间门打开时，不出现倒灌现象）。因此要求风机开启时先排 后送，关闭时，先送后排。 核心区与半污染区的空气一律要经HEPA过滤后排放。因此其安装位置应尽量减少污染 范围，即HEPA尽可能靠近污染源。按照GB19489-2004要求，BSL-3实验室应顶部送风，下 面排风，且送风口与排风口呈对角分布。另HEPA安装在排风口的最前端。 BSL-3实验室空气排出方向：室内→前端HEPA→末端HEPA （BIBO）→环境 安全柜内空气：安全柜内→安全柜HEPA→排放管道→末端HEPA→外环境 见习要点：机房内告知其新风采集、过滤；排风中BIBO布置，风管走向、排风口设置。 注意事项： 1．实习过程中禁止乱碰触摸实验室内设施设备 2. 实习过程中实验室内按钮、开关未经允许禁止随意按下 附：见习过程中需介绍到的内容： 1. 位置：建筑物中自成隔离区（带出入控制）或为独立建筑物 2. 平面布局：分区组成、安全门设置位置、传递窗使用、安全柜位置原理入口等 3. 维护结构：抗震防火 密封 避污染 门自动关闭、发光指示、防啮齿类节肢动物进入等 4. 通风系统： A 独立的送排风系统确保气流走向与压力梯度 B 送风与排风对角分布，上送下排，降低气流死角与涡流形成 C 送排风为直排式，不得采用回风结构 D BSC内气体经HEPA直接排出，确保BSC与排风系统平衡 E 送风经初、中、高三级过滤，保证污染区的静态洁净度为7-8级，10W-1w级 F 排风口直排，远离送风口，设置在主导风下风向，高出建筑物2 ，防雨鼠虫 G HEPA安装在送风末端，排风前端 H 安装牢固，部件气密，HEPA更换前消毒，更换后焚烧消毒，年检制度 I 送排风安装气密阀，必要时进行房间化学熏蒸 J 安装风机与安全柜启动连锁装置，确保实验室不出现正压与确保生物安全柜内气流