高雄立七贤国民中学.DOC

高雄市立七賢國民中學101學年度 第1學期 一年級自然與生活科技 第一次段考 一年級_____班 座號_____ 姓名_________________ ◎請將答案劃記在答案卡上，違者不予記分；自然與生活科技代碼04 ◎ ( ) 植物細胞都有葉綠體以行光合作用。 二、 單選題:每題2分，共94分 (　）有關實驗室安全敘述，何者錯誤？(A)以圖一此種方式點燃 酒精要小心，不要讓上方的酒精溢出 (B)圖二，以量筒量 藥品時，乙同學的角度才正確 (Ｃ)(D)加熱時不可為了方便觀察將試管口對準自己。 ( )近年來全球各地氣候異常豪雨成災，以台灣為例，八八水災 重創南台灣，一年的雨量在兩天內全下完，這種現象「可能和溫室效應有關」。 「」內的敘述，是科學探 究歷程中的哪一步驟? (A)觀察　(B)參考文獻資料　(C)提出假說　(D)解釋實驗數據。 「孑孓 「 ( )承上題的答案，哪一組為「實驗組」，哪一組為「對照組」? (A)燒杯甲為實驗組 (B)燒杯乙為對照組 (C)燒杯乙是實驗組 (D)甲乙兩燒杯均為實驗組。 ( )承第6題，哪一項實驗裝置為「操作變因」? (A)水量 (B)孑孓數量 (C)有無光照 (D)溫度。 ( )實驗結果發現兩燒杯內的孑孓數並未減少且活動力都很強，此時要如何處理？甲、放棄實驗 乙、重新設 計實驗步驟，再次實驗看看　丙、修改結果，使與假說相符　丁、修改假說，重新實驗。 以上正確的做 法有哪幾項? (A)甲一項 (B)乙、丙兩項 (C)丙一項 (D)乙、丁兩項。 (　)有關地球的起源及生命的發生之敘述何者正確？(A)原始生命出現在46億年前 (B)原始生命體利用氧氣呼 吸 (C)原始生命體可能起源於陸地　(D)原始生命體可能出現於缺少氧氣的海洋。 ( )地球表面被一層厚厚的大氣層圍繞著，下有關大氣的敘述何者錯誤？(A)大氣具有保護功能，使得地表 不會被太空中的岩塊直接撞擊 (B)二氧化碳可提供植物呼吸(C)水氣可協助維持地表溫度 (D)氧氣可提 供動、植物呼吸。 ( )生物能表現生命現象，下列選項中，哪一個並不是生命現象? (A)楓葉在秋天會轉紅是一種「感應」現象 (B)植物行光合作用是一種「代謝」反應 (C)種子發芽長成一株小苗是一種「繁殖」現象 (D)鐘乳石每年都 會長高，是一種「生長」的現象。 ( )地球是目前人類在宇宙中發現唯一有生命的星球，試問下列何者不是地球能發展生命的條件？(A)(B)具有液態水　(C)　(D)。 如右圖三，是地球垂直分層的示意圖，其中A～F六點代表地球上的不同位置，試根據此圖回答下列15-17題： ( ) 有關生物在生物圈的分布之敘述，何者錯誤? (A)因為水壓太大使得F處的生物種類較少 (B)因為陽光出足，E處的生物種類很豐富 (C)生物圈是以海平面為基準點，以上、以下各 1000公尺 (D)因為空氣稀薄使得C處生物種類較少。 ( )目前地球上生物圈的範圍約在哪一區？(A)D～E　(B)C～F　(C)B～F　(D)A～F。 ( )圖三，大氣層分布在海平面以上一直到A處，據此有關生物圈的敘述，何者正確？(A)生物圈的範圍是指地 表、水域和全部大氣的部分 (B)臺灣101大樓曾經有世界最高的紀錄，據此判斷，大樓的上空已超過生物 圈的範圍 (C)將地球比喻成一顆蘋果，生物圈的範圍只相當於果皮而已，所以我們格外要珍惜、愛護地球 (D)若飛機在上圖中的B處飛行，所以B處也是生物圈的範圍。 ( ) 生物為了適應不同生存環境，練就一身好本領，下列哪一組生物與其生活環境特色的關聯性是正確？ (A) 沙漠中仙人掌的針狀葉可儲存水分 (B)枯葉蝶的體色像枯乾的葉子，不易被天敵發現　(C)洞穴中沒有 植物，是因為植物需要充足的水分之滋潤 (D)以上皆是。 右圖四是動物細胞及植物細胞內構造示意圖，據此回答19-23題: ( )試問「動物細胞」是圖四中的a，還是b？ 判斷依據為何？(A)a，因為有細胞核 (B)a，因為有細胞膜 (C)b，因為沒有細胞壁 (D)b，因為液泡較小。 （　）虎克當年用自製的顯微鏡觀察軟木栓，看到的 是細胞哪一個構造？(A)甲 (B)乙 (C)丁 (D)己。 （　）圖四中哪一個構造是細胞的「發電廠」，可產生 能量供細胞使用？ (A)甲